阅读下面这首短诗,根据诗歌内容,借助联想和想象描写一幅图景要求①字数在100字左右,②不能只是对诗句的扩写,③要构成一幅图景,有景物,有人物.日 出——狄瑾荪旭日涌现时没有人看见,只
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阅读下面这首短诗,根据诗歌内容,借助联想和想象描写一幅图景要求①字数在100字左右,②不能只是对诗句的扩写,③要构成一幅图景,有景物,有人物.日 出——狄瑾荪旭日涌现时没有人看见,只
阅读下面这首短诗,根据诗歌内容,借助联想和想象描写一幅图景
要求①字数
在100字左右,②不能只是对诗句的扩写,③要构成一幅图景,有景物,有人物.
日 出
——狄瑾荪
旭日涌现时没有人看见,
只有我一人和大地
还有几只无名的陌生小鸟,
躬逢这加冕典礼.
阅读下面这首短诗,根据诗歌内容,借助联想和想象描写一幅图景要求①字数在100字左右,②不能只是对诗句的扩写,③要构成一幅图景,有景物,有人物.日 出——狄瑾荪旭日涌现时没有人看见,只
远方.深红的旭日似血,渲染出一片同色的朝霞,刺痛双眸,像是那一撇淡色的悲怆,有着来自灵魂深处的莫名叹调,几只小鸟似是与我同化了一般,默默矗立在不远处的松柏枝桠上,不时摇晃着灰色的脑袋,念着视线尽头的深红阳光,祈盼着洗礼
阅读下面这首短诗,根据诗歌内容,借助联想和想象描写一幅图景要求①字数在100字左右,②不能只是对诗句的扩写,③要构成一幅图景,有景物,有人物.日 出——狄瑾荪旭日涌现时没有人看见,只
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1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容 (1)联想:明月(1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出
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六年级上册26课《月光曲》的意境和内容是借助什么的联想表达出来的
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