比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 20:16:47
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.
需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.
图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段一段的?
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
f(x)= 5 0<x<=3
5+2(x-3) 3<x<=9
5+6*12+3(x-9) 9<x<=15
单纯按照题目来看应该是13短阶梯状线段,实际情况也应该是这样的。不过就高中的题目来说,出题人的意思应该是3条线段。
总体来说,高中的题目就是会有许多不严谨的地方。。如果不是正式考试,建议楼主按13段处理,这样老师是不会判错的,即使判错了“真理”也掌握在你手中,可以与他争辩一番~...
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单纯按照题目来看应该是13短阶梯状线段,实际情况也应该是这样的。不过就高中的题目来说,出题人的意思应该是3条线段。
总体来说,高中的题目就是会有许多不严谨的地方。。如果不是正式考试,建议楼主按13段处理,这样老师是不会判错的,即使判错了“真理”也掌握在你手中,可以与他争辩一番~
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是13条阶梯状线段一段一段的,函数值以每段定义域左端的值为准
见图,折点处自己标坐标
需要使用取整函数,13条阶梯状线段,即一段一段一段的.