比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 10:42:57
![比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段](/uploads/image/z/14061832-16-2.jpg?t=%E6%AF%94%E5%A6%82%E8%AF%B43KM%E5%86%855%E5%85%83%2C%E8%80%8C%E5%90%8E%E6%AF%8F%E5%A2%9E%E5%8A%A01Km%EF%BC%883-9km%E5%86%85%EF%BC%89%2C%E6%AF%8F%E5%8D%83%E7%B1%B3%E5%A2%9E%E5%8A%A02%E5%85%83%2C%E6%AF%8F%E5%8D%83%E7%B1%B3%E5%A2%9E%E5%8A%A03%E5%85%83%EF%BC%889-15km%E5%86%85%EF%BC%89.%E6%B1%82%E5%87%BD%E6%95%B0%E5%9B%BE%E5%83%8F.%E9%9C%80%E4%B8%8D%E9%9C%80%E8%A6%81%E4%BD%BF%E7%94%A8%E5%8F%96%E6%95%B4%E5%87%BD%E6%95%B0%2C%E5%8F%8D%E6%AD%A3%E8%82%AF%E5%AE%9A%E6%9C%89%E5%88%86%E6%AE%B5%E5%87%BD%E6%95%B0.%E5%9B%BE%E5%83%8F%E6%98%AF3%E6%9D%A1%E7%BA%BF%E6%AE%B5%E7%9B%B8%E8%BF%9E%E8%BF%98%E6%98%AF13%E6%9D%A1%E9%98%B6%E6%A2%AF%E7%8A%B6%E7%BA%BF%E6%AE%B5%3F%E5%8D%B3%E4%B8%80%E6%AE%B5%E4%B8%80%E6%AE%B5)
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.
需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.
图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段一段的?
比如说3KM内5元,而后每增加1Km(3-9km内),每千米增加2元,每千米增加3元(9-15km内).求函数图像.需不需要使用取整函数,反正肯定有分段函数.图像是3条线段相连还是13条阶梯状线段?即一段一段
f(x)= 5 0<x<=3
5+2(x-3) 3<x<=9
5+6*12+3(x-9) 9<x<=15
单纯按照题目来看应该是13短阶梯状线段,实际情况也应该是这样的。不过就高中的题目来说,出题人的意思应该是3条线段。
总体来说,高中的题目就是会有许多不严谨的地方。。如果不是正式考试,建议楼主按13段处理,这样老师是不会判错的,即使判错了“真理”也掌握在你手中,可以与他争辩一番~...
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单纯按照题目来看应该是13短阶梯状线段,实际情况也应该是这样的。不过就高中的题目来说,出题人的意思应该是3条线段。
总体来说,高中的题目就是会有许多不严谨的地方。。如果不是正式考试,建议楼主按13段处理,这样老师是不会判错的,即使判错了“真理”也掌握在你手中,可以与他争辩一番~
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是13条阶梯状线段一段一段的,函数值以每段定义域左端的值为准
见图,折点处自己标坐标
需要使用取整函数,13条阶梯状线段,即一段一段一段的.