作业帮君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 15:02:40
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君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
出自《礼记 学记》
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也.故【君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达】.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣.
君子已经知道教育之所以兴盛的原因,也明白教育之所以衰落的道理,然后就可以为人师表了.所以【君子的教化是善于晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从；对待学生严格,但并不抑制其个性的发展；加以启发,而不将结论和盘托出】.只引导而不强迫,使学习的人容易亲近.教师严格而不压抑,使学生能够自由发挥,得以充分发展.只加以启发而不必全部说出,使学生能够自己思考（以免阻碍了学生独立思考的能力）.使人亲近又能自动思考,这才是善于晓喻了.
君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
故君子之教喻也：道而弗牵；强而弗抑；开而弗达.道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思.
"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的含义
“道而弗牵 ,强而弗抑,开而弗达 ”的含义是什么啊?
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是什么?
道而弗牵 强而弗抑 开而弗达
《学记》中提到的“不陵节而施”“道而弗牵,强而弗抑,
找出下列句中的通假字大学之法,禁于未发之谓豫当其可之谓时,不陵节而施之谓孙燕朋逆其师,燕辟废其学故君子之教喻也,道而弗牵
道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论
道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论
《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现什么教学原则
道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 是孔子写的吗
君子之道废而隐有什么现实意义吗?
君子谓孟母知礼,而明于姑母之道.怎么翻译?
孔子言行 文言文 孔子曰 君子有三患 未之闻 患不得闻；既得闻之,患弗得学,既得学之,患弗能行.有其德而无其言,君子耻之；有其言而无其行,君子耻之；既得之而又失之,君子耻之.地有有而民
教学相长 及时而教 不陵节而施 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 长善救失 禁于未发 藏息相辅
君子之泽,五世而斩
君子之泽五世而斩的意思