作业帮请帮帮忙《学前儿童家庭教育》材料分析题英国生物学家、进化论的奠基人达尔文,其父亲是一位医生、著名的科学家,希望儿子能够继承父业当医生,送他到爱丁堡大学读医科.可达尔文从小喜
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/04 03:16:46
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请帮帮忙《学前儿童家庭教育》材料分析题英国生物学家、进化论的奠基人达尔文,其父亲是一位医生、著名的科学家,希望儿子能够继承父业当医生,送他到爱丁堡大学读医科.可达尔文从小喜
请帮帮忙《学前儿童家庭教育》材料分析题
英国生物学家、进化论的奠基人达尔文,其父亲是一位医生、著名的科学家,希望儿子能够继承父业当医生,送他到爱丁堡大学读医科.可达尔文从小喜欢植物学和动物学,不喜欢医学,在学医的同时还潜心研究生物学.父亲看他“不务正业”,又强迫他入神学院,指望他成为牧师.可达尔文还是坚持要学生物学,最后父亲只能同意.
请结合案例,谈谈家庭教育中贯彻全面发展和因材施教相结合原则的意义.
请帮帮忙《学前儿童家庭教育》材料分析题英国生物学家、进化论的奠基人达尔文,其父亲是一位医生、著名的科学家,希望儿子能够继承父业当医生,送他到爱丁堡大学读医科.可达尔文从小喜
因材施教,全面发展就要根据孩子的年龄特征个性差异及身心发展水平,确定教 育内容和要求.运用适当的方法,有的放矢地进行教育,使孩子按照德、智、美、劳 全面发展的要求健康成长.
孩子的年龄、个性发育程度不同,其生理和心理特征就有所不同,身心发展水平 也存在差异这是客观存在的.家长一定要根据孩子的具体情况,有针对性地做好孩子 的教育工作.有的家长不看孩子的具体情况,不顾孩子的身心发展水平,只凭主观臆 断,以主观主义教育方法对待孩子,这是违反儿童身心发展规律的,往往达不到教育 效果,甚至事与愿违.
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综合分析题 请结合学前儿童家庭教育的原则进行分析说明.
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