作业帮关于 的 地 得 三字的用法为快速的掌握新知识打下良好的基础 / 为快速地掌握新知识打下良好的基础进行了仔细的校对与评议 / 进行了仔细地校对与评议着迷的忘了吃饭 / 着迷得忘了吃饭到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 19:32:42
关于 的 地 得 三字的用法为快速的掌握新知识打下良好的基础 / 为快速地掌握新知识打下良好的基础进行了仔细的校对与评议 / 进行了仔细地校对与评议着迷的忘了吃饭 / 着迷得忘了吃饭到
关于 的 地 得 三字的用法
为快速的掌握新知识打下良好的基础 / 为快速地掌握新知识打下良好的基础
进行了仔细的校对与评议 / 进行了仔细地校对与评议
着迷的忘了吃饭 / 着迷得忘了吃饭
到底哪种对?
关于 的 地 得 三字的用法为快速的掌握新知识打下良好的基础 / 为快速地掌握新知识打下良好的基础进行了仔细的校对与评议 / 进行了仔细地校对与评议着迷的忘了吃饭 / 着迷得忘了吃饭到
正确的是：
为快速地掌握新知识打下良好的基础
进行了仔细地校对与评议
着迷得忘了吃饭
“的、地、得”的用法
1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词.如：
①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收.
②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语).
2、地——状语的标记,一般用在谓语（动词、形容词）前面.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）.如：
③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物.
④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来.
3、得——补语的标记,一般用在谓语后面.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词.如：
⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语).
⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语).
为快速的掌握新知识打下良好的基础
进行了仔细的校对与评议
着迷得忘了吃饭
名词前用的，动词前用地，形容词前用得。
的是在名词中用的，地是在动词中用的，得就不晓得了