实验为什么要取最后3次数据的平均值作为被测电池电动势

实验为什么要取最后3次数据的平均值作为被测电池电动势 测定小灯泡的电阻,测量多次实验数据,求平均值作为实验结果的意义是什么? 关于初中电学的小问题.大师进!和测定值电阻不同,定值电阻是将3次测得的两端电压与通过的电流数据,用欧姆定律变形公式来求电阻,最后取3次电阻的平均值.那测小灯泡电阻呢?3次电阻固然是 (生物学)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值如果实验当天有雾，能得出正确结论吗？为什么？ 实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是什么 实验中,为什么要计算全班各组的平均值 测量小灯泡的电阻时为什么不能取实验得到的电阻平均值为电阻 为什么做完实验后要算全班的平均值? 在伏安法测小灯泡电阻实验中,为什么不能多次测量求平均值作为小灯泡的电阻? 平均值取的数字位数越多越好,为什么? 生物 为什么每个环境要测3个地点并求出平均值作为每次测量的数值 为了考察两个变量xy线性相关甲乙两个同学各独子做了10次和15次的实验.并且求的回归直线分别为L1L2,一直两人在实验中发现对变量x的观测数据的平均值s,对变量y的观测数据的平均值为t,那么 为什么每种环境要测三个点兵求出平均值作为每次测量的数值 生物学 高电压实验我做冲击模拟实验,求百分之五十击穿电压采用多级法采用了十组数据,每组数据做了十次实验其中击穿4到6次的数据有七组,求百分之五十击穿电压是不是将这七组数据求平均值 有同学将记录表中4次测量的电阻的平均值作为小灯泡的电阻,你认为这样做正确吗?为什么? 用1只鼠妇做试验 为什么要计算6次试验的平均值呢 把鼠妇放入实验装置后为什么要静置,为什么要计算全班的平均值 为什么要使用集合类作为数据存放的容器