作业帮在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/13 02:46:04
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在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开
讨论.
在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
您确定是《与朱元思书》么?我记得《与朱元思书》是一篇描写山水的名作,写的是富春江富阳到桐庐一段的山光水色.您说的会不会是《伤仲永》?本文借事说理,通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事,说明了人的天资和后天成才的关系.作者所说的“受之天”指人的天资；“受之人”指后天教育.作者认为,二者之间,后者更为重要,即后天教育对一个人是否成才是至关重要的.最后一段论说事理,层层推进,辨明“受之天”与“受之人”的关系,令人深感“受之人”之重要.
在《与朱元思书》中作者是怎样看待“聪与敏”“昏与庸”这些天资条件的?请就这一问题展开讨论.
作者是怎样看待聪与敏,昏与庸这些先天条件的?
为学作者是怎样看待聪与敏,昏与庸这些天资条件的?
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