1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 08:37:58
![1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人?](/uploads/image/z/14280478-70-8.jpg?t=1.%E2%80%9C%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%8F%AA%E6%9C%89%E4%BA%8C%E5%8D%83%E4%BA%94%E7%99%BE%E5%90%8D%E5%A3%AB%E5%85%B5%2C%E6%83%B3%E9%80%83%E4%B9%9F%E9%80%83%E4%B8%8D%E8%BF%9C%2C%E9%82%A3%E8%BF%98%E4%B8%8D%E8%A2%AB%E5%8F%B8%E9%A9%AC%E6%87%BF%E6%8D%89%E4%BD%8F%E2%80%9D%E4%BD%A0%E4%BB%8E%E8%BF%99%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E8%AF%BB%E5%87%BA%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%3F2.%E8%AF%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE%E7%9A%84%E7%A9%BA%E5%9F%8E%E8%AE%A1%E4%B9%8B%E6%89%80%E4%BB%A5%E5%8F%96%E5%BE%97%E6%88%90%E5%8A%9F%2C%E4%BD%A0%E8%AE%A4%E4%B8%BA%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%BA%9B%E5%8E%9F%E5%9B%A0%3F%E8%AF%B7%E4%BB%8E%E5%A4%9A%E4%B8%AA%E6%96%B9%E9%9D%A2%E5%8A%A0%E4%BB%A5%E6%A6%82%E6%8B%AC.3.%E8%AF%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE%E6%98%AF%E4%B8%AA%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%E4%BA%BA%3F)
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1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人?
1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?
2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.
3.诸葛亮是个怎样的人?请从空城计里的事例加以简要说明.
4.司马懿在知道事情的真相之后,“又生气又后悔”.他会怎样总结,反省这次教训呢?请请你以司马懿的口吻,写一段内心独白.
1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人?
嗨,空城计太假了,司马懿笨的不知派一队骑兵去侦察呀
1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人?
一个人数多于二十而少于一百的方阵士兵的人数只有三个因数这个房间有多少名士兵
1.我们家庭最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米.“ 句中三个 “只有” 的表达作用是什么?
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一个人数多于20而少于100的方阵,士兵的人数只有3个因数.这个方阵可能有多少名士兵?
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“一亿三千万二千五百四十八”请翻译下英文怎么写的,可不能误人子弟哦,不确定的不要回答,
1.以责任为话题的议论文 有中心论点 分论点 论证方式 和结构 2.以小为话题的议论文 最好只有四五百字越短越好 快 我们明天要收
我们学校至少有5千名学生 there are .students in our school 英文
二干五百年前是什么朝代
1.地方各级人民政府及其( )应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字.a.语言文字工作部门b.语文课程c.各种课程2.汉字至今已经有()年的历史a.三千四百多年b.五千多年c.二千五百多年3.汉
一个人数多于20而少于100士兵的方阵,士兵的人数只有三个因数
我们是一家人作文五百字
故事到现代科学发展观的过程我是一名士兵,
1000名士兵与一个婴儿的道理如上