作业帮写出10个含有主语谓语宾语定语补语状语句子并分别找出 主语谓语宾语定语补语状语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 11:49:22
写出10个含有主语谓语宾语定语补语状语句子并分别找出 主语谓语宾语定语补语状语
写出10个含有主语谓语宾语定语补语状语句子并分别找出 主语谓语宾语定语补语状语
写出10个含有主语谓语宾语定语补语状语句子并分别找出 主语谓语宾语定语补语状语
【 】表示状语,（ ）表示定语
1、【最近】去了〈一趟〉广州.去是动词,广州是宾语.一趟是补语
2、小明【连忙】藏到〈草屋子里〉.小明是主语,藏是谓语动词.草屋子里是补语
3、（语文）老师是（北京）人.老师是主语,“是”是谓语动词,人是宾语.
4、我们【下午】讨论（这个）问题.我们是主语,讨论是谓语动词,问题是宾语.
5、老李租了旅馆一间房子.老李主语,租是谓语动词.旅馆和一间房子都是宾语.他们是双宾语.一间是修饰房子的定语.
6、【为了人民的利益】,他【不惜】牺牲一切.他是主语,不惜是状语,牺牲是谓语动词,一切是宾语.
7、(和我们来往)的朋友【也】【都】是（老老实实）的（贫苦）农民.朋友是主语,（是）是动词,农民是宾语.
8、（没有歌声）的集会【几乎】是没有的.集会是主语,是是动词,没有的宾语
9、我【将】深味这（非人间）的（浓黑）的悲凉.我主语,深味是谓语.悲凉宾语.
10、【立春过后】,大地【渐渐】【从沉睡中】苏醒过来.大地主语,苏醒动词,过来补语.
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经...
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主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。
口诀：基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
举例来说：
小张踢球。这个句子中“小张”是句子的陈述对象，所以是主语；“踢”是谓语动词；“球”是宾语。
定语是修饰限制名词的成分，如上句变成
一中的小张踢很大的球 其中的“一中”和“很大的”是修饰“小张”和“球”的，就是定语
如果变成：小张狠狠地踢球，“狠狠地”是修饰限制踢这个动作的，所以是状语了
补语是，在动词后，起补充说明的作用的，如，小张踢得球破了，中“破了”就是补语了。
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