作业帮下面是几位同学的表现同学A:与同学交流时习惯讲粗话,发生矛盾时就侮辱对方.同学B:习惯在背后议论别人 甚至捏造事实破坏同学关系同学C：常常拿别人的缺点和生理缺陷取绰号,以此为乐同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/23 20:02:51
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下面是几位同学的表现同学A:与同学交流时习惯讲粗话,发生矛盾时就侮辱对方.同学B:习惯在背后议论别人 甚至捏造事实破坏同学关系同学C：常常拿别人的缺点和生理缺陷取绰号,以此为乐同
下面是几位同学的表现
同学A:与同学交流时习惯讲粗话,发生矛盾时就侮辱对方.
同学B:习惯在背后议论别人 甚至捏造事实破坏同学关系
同学C：常常拿别人的缺点和生理缺陷取绰号,以此为乐
同学D:经常以他人名义给别人留纸条与同学开玩笑
（1）请运用所学知识,分别评价上面四位同学的行为
（2）为帮助这些同学改掉不良的言行,请你提出一些合理化得建议
下面是几位同学的表现同学A:与同学交流时习惯讲粗话,发生矛盾时就侮辱对方.同学B:习惯在背后议论别人 甚至捏造事实破坏同学关系同学C：常常拿别人的缺点和生理缺陷取绰号,以此为乐同
1.以上同学的行为都是不正确的
2.（1）a同学的语言系统不正常,需要结合临场经验来医治
（2）b同学的行为极之恶略,必要时要想有关部门举报
（3）c同学的价值观极之不正确,要让他知道别人得缺点、生理缺陷不是他的错
(4)d同学侵犯了他人的姓名权,当发现时要向老师投诉,情态恶略时,应用法律武器去制裁这类人
下面是几位同学的表现同学A:与同学交流时习惯讲粗话,发生矛盾时就侮辱对方.同学B:习惯在背后议论别人 甚至捏造事实破坏同学关系同学C：常常拿别人的缺点和生理缺陷取绰号,以此为乐同
与同学交流的英语
写某节课上几位同学的表现
怎么与同学老师交流
你还了解哪些客家民俗?简要的写在下面,并与同学交流.
同学们测验时的表现造句
同学与同学之间的事当自己与同学在讨论A同学与B同学的事,被A同学听到,A同学告诉B同学,B同学来找我,该怎办?
与同学相处的好,是交流的基本技能 英语翻译
希望有同学交流
同学,
同班同学与同学的差别SD
英语翻译 为同学提供交流的机会
请与同学交流你最喜欢一篇安徒生作品,并把交流的提纲写在下面．如题,大哥大嫂大姐大叔帮帮藕吧!
在生活与科学的口语交际活动中,你与同学之间有了哪些交流?你：________________________________________________________________________________同学：___________________________________________________________________________
艘索有关海洋的知识,简要地记录在下面,准备合同学交流
同学C在写字,同学A和同学B都能听到同学C写字的声音.请问,同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些.为什么改为：同学C在写字,同学A贴在桌面上,同学B站在桌边,与C的距离相同.同学A和同学B都能
表现对同学怀恋的句子
你还了解哪些客家民俗?简要的写在下面,并与同学交流. 这是我们《语文学习与巩固》上的题