谁有七年级下册《狼》这课的学案

谁有七年级下册《狼》这课的学案
谁有七年级下册《狼》这课的学案

谁有七年级下册《狼》这课的学案
内容预览：
《狼》学案
教师寄语：对恶势力应丢掉幻想,敢于斗争,最后取得胜利.
学习目标：
1．掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词,疏通文意,复述故事.
2．熟读背诵课文.
3．领悟文章深刻的寓意.
基础知识：
1、解释下列句中加点的字
①缀行甚远（ ） ②一狼仍从（ ）
③屠大窘（ ）④顾野有麦场（ ）
⑤积薪其中（ ）⑥苫蔽成丘（ ）
⑦目似暝（ ）⑧又数刀毙之（ ）
⑨一狼洞其中（ ）⑩止露尻尾（ ）
11乃悟前狼假寐（ ）12狼亦黠矣（ ）
2、翻译下列句子
①骨已尽矣,而两狼之并驱如故.
②狼不敢前,眈眈相向.
③少时,一狼径去,其一犬坐于前.
④意将隧入以攻其后也.
⑤禽兽之变诈几何哉?
理解探究
3、文中是怎样写狼的狡猾的?
4、屠户的机智表现在哪些地方?
合作释疑
5、课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从故事中,你得到怎样的启示?
6、作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的,但有人认为这个故事表现了屠户敢于斗争的精神,你同意这个看法吗?
课内精读
少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似冥,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将遂如以攻其后也.身已半入,只漏尻尾.屠自断其后,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.
7、解释加点的文言词语
（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）
（3）一狼洞其中（ ）（4）盖以诱敌（ ）
（5）意将遂如以攻其后也（ ）
8、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（）
A久之,目似冥,意暇甚 B又数刀毙之
C问之,鬼曰：“我是鬼” D恐其变化,唾之
9、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）
A其/一犬坐/于前 B 其一/犬坐于前
C其一犬/坐于前 D其/一犬/坐于前
10、本段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?
拓展迁移
阅读文段《感恩狼》,完成习题.
感恩狼
黄 山
那是1964年10月的一天.
下午两点多,雪积半尺厚,我们乘坐的汽车打滑不能行走.我们正推着车,发现有一群褐黄色的东西慢慢靠近,我们赶紧上车,发现是八只饿狼,个个像小黄牛犊似的,肚子吊得老高,后腿显得更细.车上纳西族老乡说别急,有办法.雪封山了,狼找吃的东西难了.一个个饿疯了.车上可有吃的?我们几乎同声回答：有.那就扔下去给它们吃!老乡像是下达命令.我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿,还有十分珍贵的鹿子干巴,一块块,一串串往下丢.八只大狼眼都红了,大吼着扑向这些食物,第一批丢下去的东西,一眨眼就吃光了.但它们不走,八只狼排成一排坐下盯着后车门.老乡继续下达命令：再丢下一些!我们车上放的肉品足有100多斤,豁出去了,保命要紧,扔吧!我带着哭腔说了这句话.第二批大约50多斤肉品飞出了后车门.八只狼又是吼着扑向食物,但吃的速度明显慢了,眼见每只狼肚子都渐渐大了起来,吊得不那么高了.也就一袋烟工夫,八只狼还像刚才一样,整齐地坐着,盯着后车门.老乡看着我们每个人,异常坚定地又发了话：还有吗?一点不留地丢下去,等我们回来从丽江再买,千万别心疼.我盯着这位我们刚刚相识的纳西族老乡,心里说：我们还回得去吗?按照老乡的要求,我们将车上所有的肉品,包括我们特别舍不得的一点鹿子干巴,还有十几包饼干全都甩下车去,八只大狼又是一阵嚼,吃完了肉又试探性地嗅了嗅那十几包饼干,没动它.这时我清楚地看到八只大狼的肚子已滚圆滚圆,目光开始变得温顺,不再横排坐着,其中一只狼围着汽车转了两圈,又朝车前方跑去,其余七只狼没动.不一会儿,那只狼又跑回来,带着那七只狼朝松林钻去.我们悬着的心终于放了下来,司机小王也从驾驶室下来,朝我们深深呼了口气,意思是说：好险哪!我们又开始推车,仍然无济于事,看来我们今天有可能困在这里,如果再遇上另一群狼可就彻底完了.正在这时,我们看见那八只大狼又钻出松林,跳到公路上,奇怪的是：每只狼的嘴里都叼着一根大树枝,不知它们想干什么?我们只得又爬上车,警惕地观察着.司机小王干脆把头从驾驶室里探出来,我也打开一扇车窗看着群狼到底要干什么?只见八只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面.哈哈!狼给汽车打眼了,我高兴得大叫起来.狼见我大叫,只是朝我望了望,我也发现狼的眼光里没有敌意.接着八只狼一齐钻到车底,我正不解其意,却见汽车两侧积雪飞扬,一部分雪飘到山下,一部分雪堆向路边.工夫不大,八只狼又从车底钻出来,跑向车的前方,头朝前,尾朝车头一字排开,嘴一齐拱到雪里,朝前岔去,然后又头对头一边四只,一齐用强有力的后腿向后扒雪.路面渐渐露出来.我眼里滚动着泪花,大呼小王：狼帮我们扒雪了,赶快发动车.车果然启动了,徐徐向前.纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起.车向前,狼向两侧闪开了,又一齐朝后跑去把树枝衔了回来.车子刚好行到积雪厚的地方,又空转打滑了.八只狼又重复着刚才的动作：先打眼,后扒雪,就这样每重复一次,汽车就前进一段.大约重复了十来次,车向前行进了几里多地,也就到了山顶,再向前就是下坡路了.汽车到达山顶后,狼不再叼树枝了,在我们车后仍然是一字排开坐着,不同的是,有一只狼稍稍向前.老乡告诉我们,那是头狼,主意大概都是它出的.我们激动极了,一起给狼鼓掌.可是这八只可爱的狼似乎没有什么反应,只定定地望了望我们,然后头狼在前,其余随后,缓缓地朝山上走去,消失在松林中.
（选编时有改动）
11、饿狼“个个像小黄牛犊似的,肚子吊得老高,后腿显得更细.”此处描写有何作用?
12、从狼的得食到给汽车打眼、扒雪使汽车开走,我们会想到一个成语是__________.
13、文章结尾“我们激动极了,一起给狼鼓掌.可是这八只可爱的狼似乎没有什么反应,只定定地望了望我们,然后头狼在前,其余随后,缓缓地朝山上走去,消失在松林中”,有什么情味?
14、文中几次写到八只狼排成一排,在车后坐着,每次的含义一样吗?如果它们是人,会说什么话?
15、“我们”由紧张到放松,再到感激,从哪里可以看出来?
1、①紧跟着走 ②跟从 ③困窘 ④回头看⑤柴 ⑥覆盖
⑦闭眼 ⑧杀死 ⑨打洞 ⑩屁股?
11假装睡觉 ?
12狡猾
2.①骨头已经扔光了,但两狼像以前一样一齐追赶.
②狼不敢前进,瞪着眼朝着屠户.
③一会儿,一只狼径直离开,其中的一只像狗一样坐在前面.④想钻洞进入来攻屠户的后部.
⑤禽兽的欺骗手段能有多少啊?
3、文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼并趋如故”“狼不敢前,耽耽相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将遂如以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等.
4、文章写出屠户的机智,主要是通过他的动作表现出来的.“顾野有麦场……乃奔倚其下,弛担持刀.”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中……屠自后断其股,亦毙之.”
合作释疑
5、运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主题寓于生动的形象之中,是这则寓言的一个显著特点.聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨,文中写到的这两只狼能施展诡计,前后夹击,显得贪婪、阴险、狡诈.尽管如此,最终还是毙命于屠户刀下,因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管耍弄什么花招,总归是会被识破、被歼灭的.故事虽然短小,但其中蕴含的哲理发人深省.
启示：①一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场是自取灭亡.
②人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼,战胜像狼一样的恶势力.
③对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存幻想,勇于斗争.
④除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患.
6、文章是以狼为主来叙事的,并以狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的.狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻.而屠户则一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼.因此,在这个故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物.这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神,但决非故事主旨所在.课内精读
7、（1）离开（2）像狗一样（3）打洞（4）表原因,“原来是”
（5）指从柴草堆中打洞
8、A 提示B、C、D三项中的“之”的用法都是代词,而A项中的之的用法是助词
9、B 提示：古文中句子的停顿,一般按照意义停顿.
10、（1）一狼径去,其一犬坐于前.动作描写.
（2）目似冥,意暇甚.神态描写.
（3）一狼洞其中,意将遂如以攻其后.动作描写.
拓展迁移
11、增加紧张气氛,只有饿得厉害才会不顾一切,更何况是狼.狼的高大,狼的利索,都表明情况危急.
12、知恩必报
13、一方面是激动鼓掌,一方面是无动于衷,两相对照不由你不注目,这是人和自然的不和谐,还是生活中的常理.就是在这种思索中,你逐渐走入文中,领悟到深刻的含义.
14、三次,每次的含义不一样.如果它是人,它第一次会说：“快!再给我们扔点东西,我们还差得远呢.”第二次会说：“我们还不饱,再给我们扔点吧!”第三次会说：“我们吃了你们的东西,我们给你们排了路障,再见吧!朋友.”
15、“扔吧!我带着哭腔说了这句话.”
“司机小王干脆把头从驾驶室里探出来,我也打开车窗看着狼群.”“我们激动极了,一起给狼鼓掌.”

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七年级语文下册第30课《狼》学案
内容预览：
《狼》学案
教师寄语：对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。
学习目标：
1．掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。
2．熟读背诵课文。
3．领悟文章深刻的寓意。
基础知识：
1、解释下列句中加点的字
①缀行甚远（ ...

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七年级语文下册第30课《狼》学案
内容预览：
《狼》学案
教师寄语：对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。
学习目标：
1．掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。
2．熟读背诵课文。
3．领悟文章深刻的寓意。
基础知识：
1、解释下列句中加点的字
①缀行甚远（ ） ②一狼仍从（ ）
③屠大窘（ ）④顾野有麦场（ ）
⑤积薪其中（ ）⑥苫蔽成丘（ ）
⑦目似暝（ ）⑧又数刀毙之（ ）
⑨一狼洞其中（ ）⑩止露尻尾（ ）
11乃悟前狼假寐（ ）12狼亦黠矣（ ）
2、翻译下列句子
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼不敢前，眈眈相向。
③少时，一狼径去，其一犬坐于前。
④意将隧入以攻其后也。
⑤禽兽之变诈几何哉？
理解探究
3、文中是怎样写狼的狡猾的？
4、屠户的机智表现在哪些地方？
合作释疑
5、课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从故事中，你得到怎样的启示？
6、作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的，但有人认为这个故事表现了屠户敢于斗争的精神，你同意这个看法吗？
课内精读
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似冥，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂如以攻其后也。身已半入，只漏尻尾。屠自断其后，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7、解释加点的文言词语
（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）
（3）一狼洞其中（ ）（4）盖以诱敌（ ）
（5）意将遂如以攻其后也（ ）
8、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（）
A久之，目似冥，意暇甚 B又数刀毙之
C问之，鬼曰：“我是鬼” D恐其变化，唾之
9、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）
A其/一犬坐/于前 B 其一/犬坐于前
C其一犬/坐于前 D其/一犬/坐于前
10、本段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？
拓展迁移
阅读文段《感恩狼》，完成习题。
感恩狼
黄 山
那是1964年10月的一天。
下午两点多，雪积半尺厚，我们乘坐的汽车打滑不能行走。我们正推着车，发现有一群褐黄色的东西慢慢靠近，我们赶紧上车，发现是八只饿狼，个个像小黄牛犊似的，肚子吊得老高，后腿显得更细。车上纳西族老乡说别急，有办法。雪封山了，狼找吃的东西难了。一个个饿疯了。车上可有吃的？我们几乎同声回答：有。那就扔下去给它们吃！老乡像是下达命令。我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿，还有十分珍贵的鹿子干巴，一块块，一串串往下丢。八只大狼眼都红了，大吼着扑向这些食物，第一批丢下去的东西，一眨眼就吃光了。但它们不走，八只狼排成一排坐下盯着后车门。老乡继续下达命令：再丢下一些！我们车上放的肉品足有100多斤，豁出去了，保命要紧，扔吧！我带着哭腔说了这句话。第二批大约50多斤肉品飞出了后车门。八只狼又是吼着扑向食物，但吃的速度明显慢了，眼见每只狼肚子都渐渐大了起来，吊得不那么高了。也就一袋烟工夫，八只狼还像刚才一样，整齐地坐着，盯着后车门。老乡看着我们每个人，异常坚定地又发了话：还有吗？一点不留地丢下去，等我们回来从丽江再买，千万别心疼。我盯着这位我们刚刚相识的纳西族老乡，心里说：我们还回得去吗？按照老乡的要求，我们将车上所有的肉品，包括我们特别舍不得的一点鹿子干巴，还有十几包饼干全都甩下车去，八只大狼又是一阵嚼，吃完了肉又试探性地嗅了嗅那十几包饼干，没动它。这时我清楚地看到八只大狼的肚子已滚圆滚圆，目光开始变得温顺，不再横排坐着，其中一只狼围着汽车转了两圈，又朝车前方跑去，其余七只狼没动。不一会儿，那只狼又跑回来，带着那七只狼朝松林钻去。我们悬着的心终于放了下来，司机小王也从驾驶室下来，朝我们深深呼了口气，意思是说：好险哪！我们又开始推车，仍然无济于事，看来我们今天有可能困在这里，如果再遇上另一群狼可就彻底完了。正在这时，我们看见那八只大狼又钻出松林，跳到公路上，奇怪的是：每只狼的嘴里都叼着一根大树枝，不知它们想干什么？我们只得又爬上车，警惕地观察着。司机小王干脆把头从驾驶室里探出来，我也打开一扇车窗看着群狼到底要干什么？只见八只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面。哈哈！狼给汽车打眼了，我高兴得大叫起来。狼见我大叫，只是朝我望了望，我也发现狼的眼光里没有敌意。接着八只狼一齐钻到车底，我正不解其意，却见汽车两侧积雪飞扬，一部分雪飘到山下，一部分雪堆向路边。工夫不大，八只狼又从车底钻出来，跑向车的前方，头朝前，尾朝车头一字排开，嘴一齐拱到雪里，朝前岔去，然后又头对头一边四只，一齐用强有力的后腿向后扒雪。路面渐渐露出来。我眼里滚动着泪花，大呼小王：狼帮我们扒雪了，赶快发动车。车果然启动了，徐徐向前。纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起。车向前，狼向两侧闪开了，又一齐朝后跑去把树枝衔了回来。车子刚好行到积雪厚的地方，又空转打滑了。八只狼又重复着刚才的动作：先打眼，后扒雪，就这样每重复一次，汽车就前进一段。大约重复了十来次，车向前行进了几里多地，也就到了山顶，再向前就是下坡路了。汽车到达山顶后，狼不再叼树枝了，在我们车后仍然是一字排开坐着，不同的是，有一只狼稍稍向前。老乡告诉我们，那是头狼，主意大概都是它出的。我们激动极了，一起给狼鼓掌。可是这八只可爱的狼似乎没有什么反应，只定定地望了望我们，然后头狼在前，其余随后，缓缓地朝山上走去，消失在松林中。
（选编时有改动）
11、饿狼“个个像小黄牛犊似的，肚子吊得老高，后腿显得更细。”此处描写有何作用？
12、从狼的得食到给汽车打眼、扒雪使汽车开走，我们会想到一个成语是__________。
13、文章结尾“我们激动极了，一起给狼鼓掌。可是这八只可爱的狼似乎没有什么反应，只定定地望了望我们，然后头狼在前，其余随后，缓缓地朝山上走去，消失在松林中”，有什么情味？
14、文中几次写到八只狼排成一排，在车后坐着，每次的含义一样吗？如果它们是人，会说什么话？
15、“我们”由紧张到放松，再到感激，从哪里可以看出来？
课文扩读材料
猎人与狼
侯希辰
猎手穿行在灌木丛中,查看前几天挖下的陷阱,可惜一无所获。当他走进一片灌木林时,微微有些心跳,那是最后一处的陷阱了。
伪装的树枝不见了,陷阱露出阴森森的洞口,猎手狂喜,端着枪走近阱口。猎物是只成年的公狼,金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽,在阱底嗥着,焦躁地团团转。
靠近点,再靠近点,猎手告诫自己。小心地挪动脚步,边举枪瞄准,他只有将尖锐的弹头射进公狼的前额,才能获得一张完整的狼皮。猎手觉得手心有点湿,全神贯注地往前挪步。突然,他脚下一滑,眼前一黑,耳边响起尘土和落叶的坠落声,猎手意识到,他正掉进自己挖的陷阱里,他忽略了昨晚的那场大雨。
现在,猎手和凶恶的公狼,共同被困在狭小的阱底。四周是3 米多高垂直光滑的泥壁。猎手心中滑过一阵苦笑:这大概就是报应吧,打了一辈子猎,结果却要死在亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物口中。
在猎手掉进陷阱中的那一刻,公狼被这突如其来的坠物给镇住了,它转过身,目光凶狠地盯着近在咫尺的猎人,龇着白森森的狼牙,鼻孔里发出威慑的低嗥。
赤手空拳的猎手知道,无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼的。凭他多年狩猎的经验,他很快镇定下来,也龇着牙,目光狠狠地瞪着公狼不动。
人和狼都不敢轻举妄动,互相对峙着,时间似乎静止了,不知过了几分钟或是几小时,公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁,也许无暇顾及,逃命要紧,公狼盯着猎人后退两步,见猎人没有反应,便掉转身,不再顾及背后的人,开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。
雨后的土很松,老狼很快就在脚下扒下一大堆土,把阱底垫高了一层。公狼用后腿跳上土墩,竖起前爪,继续往高处抓。猎手很快就明白了公狼的意图,不禁在心里骂道,他娘的,狡猾的家伙!旋即跟在公狼的身后,把公狼抓下的松土踩实、垫宽,做成台阶状。
狼和人,在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼,为了求生,竟配合得如此默契和协调。 只用了两个多时辰,狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身,蹿上地面,向前走了几步,停住,回转身坐下来,目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己,慌忙拾起掉在地上的枪,端起瞄准狼的前胸。
公狼见到猎人上来,全然不觉危险就在眼前,而是偏着头,对猎人眨眨眼,然后缓缓起身,慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时,又回过身来望了望猎人。
猎手端着枪,怔怔地瞄准着渐渐远去的公狼,僵硬的手指,没有扣下扳机,一任猎物从容地隐入林间
……
从此,猎手不再进山。他告诉别人,他已失去作为猎手应有的那股狠劲了.
30课
1、①紧跟着走 ②跟从 ③困窘 ④回头看⑤柴 ⑥覆盖
⑦闭眼 ⑧杀死 ⑨打洞 ⑩屁股?
11假装睡觉 ?
12狡猾
2.①骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。
②狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。
③一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗一样坐在前面。④想钻洞进入来攻屠户的后部。
⑤禽兽的欺骗手段能有多少啊？
3、文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼并趋如故”“狼不敢前，耽耽相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将遂如以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
4、文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”
合作释疑
5、运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。
启示：①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。
②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。
④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
6、文章是以狼为主来叙事的，并以狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但决非故事主旨所在。课内精读
7、（1）离开（2）像狗一样（3）打洞（4）表原因，“原来是”
（5）指从柴草堆中打洞
8、A 提示B、C、D三项中的“之”的用法都是代词，而A项中的之的用法是助词
9、B 提示：古文中句子的停顿，一般按照意义停顿。
10、（1）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。
（2）目似冥，意暇甚。神态描写。
（3）一狼洞其中，意将遂如以攻其后。动作描写。
拓展迁移
11、增加紧张气氛，只有饿得厉害才会不顾一切，更何况是狼。狼的高大，狼的利索，都表明情况危急。
12、知恩必报
13、一方面是激动鼓掌，一方面是无动于衷，两相对照不由你不注目，这是人和自然的不和谐，还是生活中的常理。就是在这种思索中，你逐渐走入文中，领悟到深刻的含义。
14、三次，每次的含义不一样。如果它是人，它第一次会说：“快！再给我们扔点东西，我们还差得远呢。”第二次会说：“我们还不饱，再给我们扔点吧！”第三次会说：“我们吃了你们的东西，我们给你们排了路障，再见吧！朋友。”
15、“扔吧！我带着哭腔说了这句话。”
“司机小王干脆把头从驾驶室里探出来，我也打开车窗看着狼群。”“我们激动极了，一起给狼鼓掌。”

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