某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分该学习小组5 位同学的标准差

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 06:32:21
某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分该学习小组5 位同学的标准差
xSN@>\V@~!q1"$$D1^;/8 Ϻd3sfvoZP}^P>-(a fnu戟뙝ٳ7ېφU߇#4r<_kfUg_'aF< YGfȰ*p0u(oGnʞs$VrYL_]Wy/;$~I|]\rWPgLdjQB%*йB sdRrZtP fmK1PiP%3@̏R = 6Ee2Ob2oxQ^Ȑ'kO" H?\_ԢxoS+ɕ >!

某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分该学习小组5 位同学的标准差
某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分
该学习小组5 位同学的标准差

某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分该学习小组5 位同学的标准差
三名女生的平均分:
五位总分:80*5=400 男生总分:85+75=160 女生总分:400-160=240
所以 女生平均分为 240/3=80
五位同学标准差:设三位女生的成绩分别为x,y,z分,可得计算公式为:
{[(85-80)^2+(75-80)^2+(x-80)^2+(y-80)^2+(z-80)^2]/5}^0.5
其中,根据三位女生的方差为150可得计算公式:
[(x-80)^2+(y-80)^2+(z-80)^2]/3=150 推出 (x-80)^2+(y-80)^2+(z-80)^2=450
所以:标准差为10

1.某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分20分)的平均成绩是16分,其中三位男生的方差为6(分²),两位女生的成绩分别为17分,则这个学习小组5位同学考试分数的标准差为 某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分100分)的平均成绩为80分,其中三位女生成绩的方差为150,两位男生的成绩分别为85分、75分,三名女生的平均分该学习小组5 位同学的标准差 某校九年级2班第一小组的7位同学今年参加初中毕业生体育考试(满分30分),其平均成绩为27分,其中4位男生成绩的方差为4.5,三位女生成绩分别为26,28,28.则这个小组 7位同学的体育考试成绩分 某小组,全组48位同学中有3分之1参加音舞类8分之5参加书画类,有5位同学两类没参加,多少同学两类都有参加只列算式 6年级276个学生.每人都参加电脑学习,据统计上午有5/6的同学参加,下午有2/3的同学参加,问上、下午都参加学习的有多少人?三个小组,第一个小组人数是第二、第三小组人数和的1/3,第二小组人 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理 同学们参加课外学习小组,参加书法小组的有23人,参加音乐小组的人数是参加书法小组人数的3倍.两小组共多少列式计算 某小组5位同学参加考试(满分20)的平均成绩是16分,其中三位男生分数的方差为6,两位女生的成绩分别为17,15 ,则这个小组5位同学考试分数的标准差为( )A 根号3 B.2 C.根号6 D.6 某小学去年参加无线电小组的同学比参加航模小组的同学多5人,今年参加无线电小组的同学减少1/5,参加航模小组的人数减少1/10,这样,两个组的同学一样多,去年两个小组各有多少人?要用方程 某小学去年参加无线电小组的同学比参加航模小组的同学多5人,今年参加无线电小组的同学减少1/5,参加航模小组的人数减少1/10,这样,两个组的同学一样多,去年两个小组各有多少人?我要等量 为了测定实验中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却.称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2.t3.t4时 某学习小组中共有12名同学,其中男生有7人.现在要从这十二名同学中某学习小组中共有12名同学,其中男生有7人.现在要从这十二名同学中抽调两名同学去参加数学知识竞赛,抽调两名同学都是 某班同学,参加数学小组占全班人数的3/5,参加语文小组占全班人数14/25.同时参加这俩个小组的有8人,全班有多少人. 在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌》》》在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组 某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的同学有多少人? 某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的同学有多少人? 学习了电流,电压这两个物理量,某小组同学决定用实验探究通过导体的电流与其他两端 r三一班同学参加课后学习小组情况如下:数学有36人,语文有28人,数学、语文都参加的有15人.三一班共有多少人只参加一科课后学习小组?