高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上).

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 14:42:04
高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上).
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高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上).
高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).
高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上).

高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上).
1 斐林试剂检测可溶性还原糖
原理:还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀
注意:斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热.
应用:检验和检测某糖是否为还原糖;不同生物组织中含糖量高低的测定;在医学上进行疾病的诊断,如糖尿病、肾炎.
2 苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪
原理:苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红色
注意:脂肪的鉴定需要用显微镜观察.
应用:检测食品中营养成分是否含有脂肪.
3 双缩脲试剂检测蛋白质
原理:蛋白质+双缩脲试剂→紫色
注意:双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温(不需要加热).
应用:鉴定某些消化液中含有蛋白质;用于劣质奶粉的鉴定.
4 碘液检测淀粉
原理:淀粉+碘液→蓝色
注意:这里的碘是单质碘,而不是离子碘.
应用:检测食品中营养成分是否含有淀粉
5 DNA的染色与鉴定
染色原理:DNA+甲基绿→绿色
应用:可以显示DNA在细胞中的分布.
鉴定原理:DNA+二苯胺→蓝色
应用:用于DNA粗提取实验的鉴定试剂.
6 吡罗红使RNA呈现红色
原理:RNA+吡罗红→红色
应用:可以显示RNA在细胞中的分布.
注意:在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂,而不是单独染色.
7 台盼蓝使死细胞染成蓝色
原理:正常的活细胞,细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内;死细胞或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色.
应用:区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性.
8 线粒体的染色
原理:健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.
应用:可以用高倍镜观察细胞中线粒体的存在.
9 酒精的检测
原理:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色.
应用:探究酵母菌细胞呼吸的方式;制作果酒时检验是否产生了酒精;检查司机是否酒后驾驶.
10 CO2的检测
原理:CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄.
应用:根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况.
11 染色体(或染色质)的染色
原理:染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色.
应用:用高倍镜观察细胞的有丝分裂.
12 吲哚酚试剂与维生素C溶液呈褪色反应
原理:吲哚酚即2,6-二氯酚靛酚钠,其水溶液为蓝紫色,维生素C具有还原性,能将其褪色.
应用:可用于检测食品营养成分中是否含有维生素C.
13 亚硝酸盐的检测出现玫瑰红
原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.
应用:将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.
14 脲酶的检测
原理:细菌合成的脲酶可以将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,使PH升高,从而使酚红指示剂变红.
应用:在以尿素为唯一氮源的培养基加入酚红指示剂,培养某种细菌后,看指示剂变红与否可以鉴定这种细菌能否分解尿素.
15 伊红美蓝检测大肠杆菌
原理:在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的代谢产物(有机酸)与伊红美蓝结合使菌落呈现黑色.
应用:用滤膜法测定水中大肠杆菌的含量.
16 刚果红检测纤维素分解菌
原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物.当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈.
应用:筛选纤维素分解菌.

1 斐林试剂检测可溶性还原糖生成砖红色沉淀
注意:斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热。
2 苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ
苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红色
注意:脂肪的鉴定需要用显微镜观察。
3 双缩脲试剂
蛋白质+双缩脲试剂→紫色
注意:双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温(...

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1 斐林试剂检测可溶性还原糖生成砖红色沉淀
注意:斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热。
2 苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ
苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红色
注意:脂肪的鉴定需要用显微镜观察。
3 双缩脲试剂
蛋白质+双缩脲试剂→紫色
注意:双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温(不需要加热)。
4 碘液检测淀粉
原理:淀粉+碘液→蓝色
注意:这里的碘是单质碘,而不是离子碘。
应用:检测食品中营养成分是否含有淀粉
5 甲基绿
DNA+甲基绿→绿色
6 吡罗红
原理:RNA+吡罗红→红色
7 台盼蓝使死细胞染成蓝色
原理:正常的活细胞,细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内;死细胞或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色。
应用:区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性。
8 健那绿
原理:健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
9 重铬酸钾
原理:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。
10 溴麝香草酚蓝水溶液
原理:CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。
11 龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液
原理:染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色。
12 吲哚酚试剂
原理:吲哚酚即2,6-二氯酚靛酚钠,其水溶液为蓝紫色,维生素C具有还原性,能将其褪色。
13 刚果红检测纤维素分解菌
原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。

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高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色).高中生物所有有关物质鉴定实验所用的试剂、结果(最好说出显什么颜色,现象可以简述.因为我要抄到笔记本上). 求 高中生物 所有实验试剂(功能及所用实验)总结 高中生物实验有关试剂的种类和用法,全面一点, 高中生物实验还原性糖的鉴定需加多少班氏试剂 鉴定蛋白质的实验与鉴定还原性糖的实验,所用试剂和现象有什么不同 鉴定苹果中含有还原糖的实验中,所用的试剂是?... 高中生物所有实验求高中生物的所有实验 高中生物人教版所有的实验所涉及的所有试剂及颜色反映 有关生物实验蛋白质检验的问题在鉴定蛋白质的实验中,为什么要先加双缩脲试剂A,后加双缩脲试剂B? 下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是实验目的 实验材料 实验试剂 A 还原性糖的鉴定 柑橘组织样液 斐林试剂 B 用高倍显微镜观察线粒体 人口腔上皮细胞 健那绿、蒸馏 在配制鉴定还原性糖和蛋白质的实验中,所用试剂完全一样对吗?为什么? 求高中生物所有鉴别物质的试剂及其配比(追100)如菲林试剂,双缩脲试剂等的NaOH,CuSO4配比,作用等 什么是酮基,是不是碳氧双键之类的?高中生物第一册鉴定还原糖的实验说:醛基和酮基可以遇菲林试剂反应, 高中生物试剂高中生物中出现的试剂检验的物质,全部 高中生物实验所用的哪些物品是危险的 高中生物有关颜色的反应或实验 高中生物有关酒精的实验,麻烦列举 脂肪鉴定中去浮色所用试剂是什么?