作业帮想提高英语的写作水平大家有什么好的意见
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 08:19:08
想提高英语的写作水平大家有什么好的意见
想提高英语的写作水平大家有什么好的意见
想提高英语的写作水平大家有什么好的意见
行文结构上要注意条理性、逻辑性.情景作文虽是记叙文,不如议论文和说明文的层次感强,但也有它独特的结构.对每一幅图,要合理布局,详略得当；可以采用围绕一个主题句去展开相关内容的写法,这样也让阅卷老师一目了然；另外,要添加适当的连接词和句子使得图与图、段与段之间有机的联系起来.新东方中小学一对一可以教很多技巧.
背诵是最好的。
首先你必须背好单词。词汇量和短语什么的要扩充。
你可以先练习写文章，对着翻译好的中文，用自己的语言去写。然后再用自己写好的对一对好的范文，看看别人好在哪些句型和词组，结构。然后你就可以按着理解去背诵。读书，大声读书，培养语感，倒背如流。很多在外面学习英语的都是整天在背书的。背诵很有效果。背了还不算，还要会用。要试着把你背过的运用到另外一篇作文去。这才是学以致用。
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背诵是最好的。
首先你必须背好单词。词汇量和短语什么的要扩充。
你可以先练习写文章，对着翻译好的中文，用自己的语言去写。然后再用自己写好的对一对好的范文，看看别人好在哪些句型和词组，结构。然后你就可以按着理解去背诵。读书，大声读书，培养语感，倒背如流。很多在外面学习英语的都是整天在背书的。背诵很有效果。背了还不算，还要会用。要试着把你背过的运用到另外一篇作文去。这才是学以致用。
还有，你要多阅读一些英文书刊杂志，多积累一些好的句子，外为己用。
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多看一些外文短文，记住常用的句子
你上几年级啊？
（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读...
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（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。
（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。
如果还有什么问题的话，可以去小马过河GRE频道问问那里专业的英语老师，谢谢！
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