关于C语言的题.分析下面程序执行后的结果.main(){ int x=10,y=10; printf("%d%d\n,x--,--y);}x--为什么是10啊?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 02:59:58
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关于C语言的题.分析下面程序执行后的结果.main(){ int x=10,y=10; printf("%d%d\n,x--,--y);}x--为什么是10啊?
关于C语言的题.分析下面程序执行后的结果.
main()
{ int x=10,y=10;
printf("%d%d\n,x--,--y);
}
x--为什么是10啊?
关于C语言的题.分析下面程序执行后的结果.main(){ int x=10,y=10; printf("%d%d\n,x--,--y);}x--为什么是10啊?
输出结果为:10,9
x--是先使用,后减1
意思就是现在程序输出的是x没减1之前的值,y输出的是减1之后的值.
你是不是不明白i--和--i的区别啊
例如
int a=0,b=0,i=2;
a=i--,b=--i;
如果输出a和b的值的话,则输出为:2,1
不懂就联系我百度hi
关于C语言的题.分析下面程序执行后的结果.main(){ int x=10,y=10; printf(%d%d
,x--,--y);}x--为什么是10啊?
C语言 DO WHILE.下面程序段执行后的结果为:( ) intsum=1,n=10; do { sum=sum*n; n++; } while(n
C语言题 求运行结果 下列程序段执行后的输出结果是( )下列程序段执行后的输出结果是( )int k=-4,a=3,b=2,c=1;printf(%d/n,k
C语言 1.阅读下面的程序,写出其执行结果.1.阅读下面的程序,写出其执行结果.#includeMain(){Int a=10,b=14,c=3;If(a
关于 程序框图 的题已知有下面程序,如果程序执行后输出的结果是11880,那么在程序UNTIL后面的“条件”应为( )A.i>9 B.i>=9 C.i
C语言,阅读下列程序,则在执行后,程序的运行结果为 ?阅读下列程序,则在执行后,程序的运行结果为 main() { char a[30]=nice to meet you!; strcpy(a+strlen(a)/2,you); printf(%s\n,a);} A. n
如图,程序执行后输出的结果为多少?
在C语言中,执行下面两个语句后,输出的结果为( ).char c1=97,c2=98; printf(%d %c,c1,c2);为什么
在语言处理程序中,解释程序的功能是() A.解释执行高级语言程序 B.将汇编语言程序编译成目标程序 C.解释执行汇编语言程序 D.将高级语言程序编译成目标程序
求解C语言试题.13、设有 static char str[ ]=Beijing; 则执行printf(%d
,strlen(strcpy(str,china))); 后的输出结果为( ) . A. 5 B. 7 C. 12 D. 14 14、设有如下程序: #include
写出执行下列程序的输出结果.
写出执行下列程序的输出结果.
写出执行下列程序的输出结果.
写出执行下列程序的输出结果.
C语言 阅读程序写结果这道题的结果是什么
在下面程序中,语句S执行的次数为:for(i=1;i=i;j--) s; 请详细分析下结果是多少/
C语言程序分析题 ,请求回答,30.写出下列程序的运行结果.main(){ int a=10,b=8,c;c=a;a=b;b=c;printf(″a=%d,b=%d\n″,a,b);}31.写出下面程序的功能;如果输入6和9,写出程序的输出结果.main(){ int a,b,x,y
关于C语言For语句下列程序执行的结果是a=1b=2;c=3;while(b<a<c){t=a;a=b;b=t;c--}printf("%d,%d,%d",a,b,c); 2,1,0 2.执行语句for(i=1;i++<4;);后i的值 为什么是5?3.若 int x;则执行下列程序段后输出