一名战士仅用军帽和一条绳子就测量了河宽

一名战士仅用军帽和一条绳子就测量了河宽 一名战士仅用军帽和一条绳子就测量了河宽 军队被大河挡住去路,没有测量工具,一名战士用军帽和一条绳索就测得河宽,是怎样做的 我军在前进的途中被大河挡住去路,没测量工具,仅用军帽和一条绳子就测的了河宽,他如何测的?除了垂直利用影子比例我认为是利用全等三角形 我军在前进的途中被大河挡住去路,没测量工具,仅用军帽和一条绳子就测的了河宽,他如何测的?最好有图. 解放军某部在一次执行任务的途中被一条大河挡住去路,当时部队没有任何测量工具,一名战士仅用头上戴的有帽檐的军帽和一条绳子测得了河宽,使部队顺利地架起了浮桥,想想看,这名战土是 估计也是物理题,反正是初二习题我军(郁闷吧)在前进的途中被大河挡住去路,当时部队没有任何测量工具,但一名战士仅用头上戴的军帽和一条绳子就测得了河宽(厉害啊),使部队顺利的架起浮 一道有关全等三角形的实际运用题``我军在前进的途中被大河挡住去路,当时部队没有任何测量工具,但一名战士仅用头上戴的军帽和一条绳子就测得了河宽,使部队顺利架起浮桥.你知道这名战 军帽的绳子怎么收? 把一条绳子拉直就成了一条线段, 莉莉和菲菲正在用一条绳子测量院子里的一块木头的长度.结果绳子比木头长1.3米,把绳子对折后再量,绳子差0.2米.莉莉和菲菲为难了.你能帮他们算算绳子和木头各是多少米吗? (数学题)抗日战争时期,在一次战役中,我军阵地与敌军碉堡隔河相望,为了炸掉这个碉堡,需要知道碉堡与我军阵地的距离,在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一名战士想出了这样一 (数学题)抗日战争时期,在一次战役中,我军阵地与敌军碉堡隔河相望,为了炸掉这个碉堡,需要知道碉堡与我军阵 地的距离,在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一名战士想出了这样一 30名战士要过一条河,河边只有一条船,船上每次只能坐6个人,至少要渡几次,全体战士才能过河?求具体解法 用一条十分米长的绳子围一棵大树的树干围了一圈还是三点七二分米这棵树测量树 用一根绳子测量一条路,量16次则路剩17米,量18次则绳剩3米,测绳和路各长几米? 求一篇小学时候的课文名,大概是95年一年级（也可能是幼儿班）时的课文大概是一个小孩得到了红军叔叔给的军帽,如何遇到各种敌人后军帽变成了各种武器,遇到河的时候还变成了船 一顶丢失的军帽中画线句子运用了那些描写方法?有什么作用?