非常急,我会加40分的小明要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个实验记录表格.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 19:09:46
非常急,我会加40分的小明要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个实验记录表格.
非常急,我会加40分的
小明要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.
要求:写出所需器材,设计一个实验记录表格.
非常急,我会加40分的小明要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个实验记录表格.
实验器材:鼓,鼓锤,一些纸屑
实验步骤:1.把纸屑撒在鼓面上
2.第一次用鼓锤轻轻地敲鼓,并观察出纸屑跳动的高度,听鼓声的响度
3.第二次用鼓锤用力地敲鼓,并观察出纸屑跳动的高度,听鼓声的响度并保持人耳到鼓面的距离与上一次相等
4.比较两次纸屑所跳动的高度
实验记录:
次数 纸屑跳动高度(振幅大小) 响度大小
第一次敲鼓(力小) 较小 较小
第二次敲鼓(力大) 较大 较大
(提醒:步骤中一定要提到“保持人耳到鼓面的距离相等”!因为影响响度的因素除了振幅,还有人耳与声源的距离.因此,一定要控制变量!【这是老师最重要的采分点,缺少必定扣分】)
除了上面那位的做法 还可以:
实验器材:钢尺一把
实验步骤
1.用一个钢尺,伸出桌面一段距离,轻轻拨动钢尺, 听声音的大小
2.还用这个钢尺,伸出桌面相同的距离,用力拨动钢尺,听声音的大小
结论:
第一次拨动:振幅小 声音小
第二次拨动:振幅大 声音大
所以 声音的大小于振幅有关...
全部展开
除了上面那位的做法 还可以:
实验器材:钢尺一把
实验步骤
1.用一个钢尺,伸出桌面一段距离,轻轻拨动钢尺, 听声音的大小
2.还用这个钢尺,伸出桌面相同的距离,用力拨动钢尺,听声音的大小
结论:
第一次拨动:振幅小 声音小
第二次拨动:振幅大 声音大
所以 声音的大小于振幅有关
收起
大家真相信他会给40分?搞笑