从下面词语中至少选用两个词语,写一段话,描写一个人的神态动作.(不超50字)烦闷 摇摆 不可抗拒 央求 霎时 各得其所
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 19:16:28
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从下面词语中至少选用两个词语,写一段话,描写一个人的神态动作.(不超50字)烦闷 摇摆 不可抗拒 央求 霎时 各得其所
从下面词语中至少选用两个词语,写一段话,描写一个人的神态动作.(不超50字)
烦闷 摇摆 不可抗拒 央求 霎时 各得其所
从下面词语中至少选用两个词语,写一段话,描写一个人的神态动作.(不超50字)烦闷 摇摆 不可抗拒 央求 霎时 各得其所
他只觉烦闷,答复摇摆不定,一方是不可抗拒的明文规定,一方是家属合情不合法的央求,他实在难以取舍.
在酷冬的早晨,我和弟弟去公园晨跑,跑着跑着,我们看到了一堆水波粼粼的小石头,我和弟弟跑过去看,弟弟问我这是什么?我说:‘‘这是采石,弟弟也信服了我,后来我和弟弟发生了 分歧, 一霎时,我想通了,最后我和弟弟 各得其所的回家了。...
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在酷冬的早晨,我和弟弟去公园晨跑,跑着跑着,我们看到了一堆水波粼粼的小石头,我和弟弟跑过去看,弟弟问我这是什么?我说:‘‘这是采石,弟弟也信服了我,后来我和弟弟发生了 分歧, 一霎时,我想通了,最后我和弟弟 各得其所的回家了。
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从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法写一段话清澈 艳丽 奔放 色彩斑斓 海阔天空 心旷神怡 (住:是一段话)
从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法写一段话荒谬 健忘 憧憬 荡然无存 恍惚
请从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,以困境为话题,写一段话凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 坚持不懈
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语.至少运用一种修辞手法,写一段话.飘翔 喧闹 吟唱 旋舞 芳馨 聚集
从下面词语中至少选用两个词语,写一段话,描写一个人的神态动作.(不超50字)烦闷 摇摆 不可抗拒 央求 霎时 各得其所
从下面备份词语中至少选用两个词语,并且用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话备选词语:得意 兴高采烈 笑容可掬 悠然自得 愁眉苦脸 气势汹汹2.从A组中至少选用两个词语,B组中
从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写某人性格的话.(N多题)80字以内从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写某人性格的话.
从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描绘雨景的话. A组:滞留 暗哑从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描绘雨景的话.A组:滞留
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段话.翩翩起舞 花蕊 千姿百态 拆散 祷告
从下列词语中至少选用两个词语,写一段话.拆散,荡漾,宽恕,恍然大悟,各得其所,形影不离.
从下面备选词语中至少选用两个词语,并使用一种修辞手法,写一段描写湖光山色的话备选词语:绮丽 明媚 清澈 花团锦簇 变幻多姿 美不胜收
从下面备选词语中至少选用两个词语,并用上一种修辞手法,写一段表达生活感受的话词语如下:百折不回、酸甜苦辣、喜怒哀乐、勇往直前、脚踏实地
从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少运用一种修辞手法,写一段描述初中生活场景的话
从下面词语中至少选用两个词语,且至少用上一种修辞手法,写一段关于幸福的话.历经沧桑 无怨无悔 温馨 神往 祷告
从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种常见修辞手法,写一段描写人物外貌的话,不超过80字.瘦骨嶙峋 花枝招展 红润 憔悴 面善
从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段人物神态的话,不超过80字!鄙夷、怅然、愁苦、怒不可遏、低眉顺眼、恼羞成怒
从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一中修辞手法,写一段描写某人神态动作的话迷惘 煞白 寻思 精血诚聚 精疲力尽 黯然失色
从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段对孩子表达希望的话蓬勃 缤纷 从容 勤奋 快乐