“飞花两岸照船红”中的“飞”字进行赏析!出自《襄邑道中》 陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 17:33:00
“飞花两岸照船红”中的“飞”字进行赏析!出自《襄邑道中》 陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.
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“飞花两岸照船红”中的“飞”字进行赏析!
出自
《襄邑道中》 陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.
卧看满天云不动,不知云与我俱东.

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这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只走了半天,水速是惊人的.榆堤两岸的景物,应似飞掠而过,此诗虽未写出,可由想象而得.然而,诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩,一动不动,船行百里,竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东.船上观景,看天上云彩是一种感受,看两岸花木又是另一番感受.感受的不同,反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处,看去似飞动；白云太离远,观者未觉动.可是,同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云,却又象跟着归去的诗人在一起行走：
诗人静卧船舱,仰看蓝天白云.咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢?转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行,和我一道向东飞去呢!
天上的云和小上的帆,本来是一道乘风前进的.船舱的诗人,行是看到白云在空中处于静止状态,但仔细一想：船行百里,白云一直在头顶上,足见它并没有静止不动,而是和自己所乘的帆船一样,正在向前行驶.“卧看满天云珐劝,天知云与我俱东”,动中见静,似静实动.诗人的观察和感受,不但很有情趣,而且含有智慧和哲理,给人以有益的启示.譬如,有人只顾欣赏自己的成绩,却往往忽略旁人的进步,如果读到这首诗,他大概会有一些感触吧?
从后两句诗中,可引入静止是相对的概念.在这里船与云以相同的速度运动,以船为参照物,云是静止的.

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