我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 21:11:35
![我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500](/uploads/image/z/14714571-3-1.jpg?t=%E6%88%91%E6%A0%A1%E6%9C%89%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E8%AF%BE%E5%A4%96%E5%B0%8F%E7%BB%84%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%88%B0%E6%A0%A1%E5%A4%96%E5%8E%BB%E9%87%87%E9%9B%86%E6%A4%8D%E7%89%A9%E6%A0%87%E6%9C%AC%2C%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%BB%84%E7%9A%84%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%BA30%E7%B1%B3%2F%E5%88%86%E9%92%9F%2C%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E7%BB%84%E7%9A%84%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%BA40%E7%B1%B3%2F%E5%88%86%E9%92%9F%2C%E4%B8%94%E4%B8%A4%E7%BB%84%E8%A1%8C%E8%B5%B0%E7%9A%84%E8%B7%AF%E7%BA%BF%E4%B8%BA%E7%9B%B4%E7%BA%BF%2C%E5%8D%8A%E5%B0%8F%E6%97%B6%E5%90%8E%2C%E4%B8%A4%E7%BB%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%90%8C%E6%97%B6%E5%81%9C%E4%B8%8B%E6%9D%A5%2C%E8%BF%99%E6%97%B6%E4%B8%A4%E7%BB%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%AD%A3%E5%A5%BD%E7%9B%B8%E8%B7%9D1500)
xSnPZ(q
Ђ-td
lNP|-?}Zs|s'BK4!D 2x{t
xlG|TBd4kFh9 eI&_`ݑKe 59#
Z ~ - n69Z[\{g&.,#s{~/"_yȞ`Æ{WG~ۮmfkj ccWJ9~Õf 5,Ѝ}nJY,MrɬjjE{y'
zmy]jyOQ`(QЌϿ~ Q^IS@](
I#U;Pc\,9"[Md
nPr9N/w^.I˧l.{HylK$80)
x.IJl<}I,dY0}[u`O@yz@|
我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500
我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500米.(1)两组同学行走的方向是否成直角?(2)如果接下来两组同学都把速度提高15米/分钟,相向而行,再经过多长时间后这两组同学才能相遇?
我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500
肆虐的毒药 :
(1)
√[(40×30)²+(30×30)²]
=√[1440000+810000]
=√2250000
=1500
符合:a²+b²=c²
答:两组同学行走的方向成直角.
(2)
速度提高后,第一组每分钟走45米,第二组每分钟走55米.
1500米÷(45米+55米)/分
1500米÷100米/分
=15分
答:二组相向而行,经15分钟二组相遇.
祝好,再见.
我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500
育英中学有两个课外小组的同学到校外采集植物标本,第一组速度30m/min,第二组速度为40m/min,在补充说明里0.5h后,两组同学同时停下来,这时两组同学相距1500m.1、这两组同学行走的方向乘直角吗?
我们小组有12人,一共采集树5分之3千克.我们小组有10人,一共采集树种2分之1千克.两个小组的同学在采集树种,平均每人采集树种多少千克?
学校科学兴趣小组的同学去采集标本.采集到昆虫标本的有25人,采集到植物标本的有19人,俩种都采集到得有8人.兴趣小组共有42人,没有采集到标本的有多少人?
两个小组的同学在采集树种,平均每人采集树种多少kg?一组有12人,一共采集树种五分之三kg二组有10人,一共采集树种二分之一kg
二(1)班有42人班上的每一位同学都参加了课外小组.两个小组都参加的有多少人?参加语文课外小组的有24二(1)班有42人,班上的每一位同学都参加了课外小组.两个小组都参加的有多少人?参
我们小组有12人,一共采集树5分之3千克.我们小组有10人,一共采集树种2分之1千克.问题在补充中:两个小组同学在采集树种,平均每人采集树种多少千克?
六一班的同学采集植物标本152件,采集的昆虫标本比植物标本多8分之3.采集的昆虫标本有多少件?
二(1)有42人,参加语文课外小组28人,参加数学课外小组24人,问两个小组都参加的有多少人?
同学们采集动植物标本,采集到植物标本的件数是动物标本的5倍,已知采集动物标本的件数比植物标本少12件.采集动物标本多少件?
某班有45名同学,他们都参加了课外小组.课外小组有美术,书法和英语,每人可参加1个,2个或3个兴趣班级中至少有几名同学参加的课外小组完全相同?说原因
育英小学有三个课外小组,一二两个小组平均50人,二三两个小组平均43人,一三两个小组平均45人.求三个课外小组每组的人数.急.
有三个课外小组,一、二两个小组平均50人,二、三两个小组平均43人,一、三两个课外小组平均45人,求三个小组的平均人数
集合 (24 9:53:2)某班参加数学课外小组的有22人,参加物理课外小组的有18人,参加化学课外小组的有16人,至少参加一个课外小组的有36人,那么三个课外小组都参加的同学至多有多少已知集合A={2,
某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组
某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组
某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.优化大考卷上的
五(2)班有37人,许多同学参加了课外小组,参加音乐小组的有13人,参加书法小组的有20人