人人植绿,我与绿树共成长 作文

人人植绿,我与绿树共成长 作文
人人植绿,我与绿树共成长 作文

人人植绿,我与绿树共成长 作文
一、
绿色代表着活力,象征着生命力.这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的.
　　对于自然界中的绿色,很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被.可如今植被破坏严重,其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生.正如最近发生在菲律宾的泥石流,顷刻间就活埋了几千人.这难道不能引起我们的重视,难道非要灾害降临到我们头上时,才开始反思?如今中国的状况就很令人担忧.尽管政府已做了大量工作,但破坏植被的行为仍在进行.此时让我想起了《大话西游》里的唐僧,当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边,想跟观音姐姐决斗时,唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情况危急就要发生一场格斗时,唐僧仍不忘徒弟要保护好花草.这难道不能引起破坏植被者的反思吗?
　　个人也需要“绿色”,这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力.拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事.这种活力最终将引领他走向成功.正如110米跨栏的世界冠军刘翔,当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时,没有因此而低沉,相反从他赛前那轻松的脸上看出,那时的刘翔充满了活力与斗志.当然,刘翔最终成功了……
　　个人需要“绿色”,国家也需要“绿色”,这“绿色”就是代表着一个国家的生命力.如果国家没有这种“绿色”,那将是可悲的.回顾中国近现代史,那便是中国缺乏这种“绿色”的历史,以至于受尽帝国主义的压迫和剥削.很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”.于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌.可见这种“绿色”,对于一个国家的生存和发展是何等的重要.
　　自然界的光彩需要绿色来点缀,国家的生存与发展需要“绿色”来推动.个人的成功同样需要“绿色”以充实.
　　我们不应再上演破坏植被的一幕,而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境.
　　我们不应再有那“东亚病夫”的屈侮感,而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国.
　　让我们共同努力,让绿色融入生活
二、
由于人类的破坏环境和乱砍伐树木,原本郁郁葱葱的树林,现在却成了一大片沙漠.作为一名少先队员,我们应该去鼓励更多的人来美化我们的家园.
绿色代表着活力,象征着生命力.这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的.为了不让地球失去永远的色彩,失去那充满着母亲爱意的阳光.个人需要“绿色”,国家也需要“绿色”,这“绿色”就是代表着一个国家的生命力.如果国家没有这种“绿色”,那将是可悲的回顾中国近现代史,那便是中国缺乏这种“绿色”的历史,以至于受尽帝国主义的压迫和剥削.很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”.于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌.可见这种“绿色”,对于一个国家的生存和发展是何等的重要.
　　自然界的光彩需要绿色来点缀,国家的生存与发展需要“绿色”来推动.个人的成功同样需要“绿色”以充实.
　　我们不应再上演破坏植被的一幕,而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境.
我们不应再有那“东亚病夫”的屈侮感,而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国.让我们共同努力,让绿色融入生活.
让我们一起去植树激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的.请好好保护绿树,保护我们的家园.共同撑起我们的一片蓝天,与绿色一起成长!
三、
绿,生命的颜色；绿,环保的颜色.有了绿色,便有了清新的空气；有了绿色,便有了沁鼻的花香；有了绿色,便有了健康的生命；有了绿色,便有了美丽的校园.我们的学校是传播文化的场所,是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所,创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!
　　“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起；一片纸,我们捡起；一滴水,我们节 约；一堆垃圾,打扫；一朵花,珍惜；一棵草,爱护
　　同学们,为了校园的“绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造 绿色献出自己的一份力量!
　　古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.“救救地球”已成为世界各国人民最 强烈的呼声.
　　作为未来接班人的青少年,了解人类环境保护的法律法规,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务.要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.
　　我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色
　　为了让大地山青水秀
　　为了让家园绿树蓝天
　　让我们小手拉小手
　　让我们小手拉大手
　　加入“呼唤绿色”行列
　　保护绿色家园
　　今天播下一份绿色种子
　　明天收获一片蓝天绿地!
　　行动起来,从我开始!
　　行动起来,从现在开始!