作业帮甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去...甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 15:13:14
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甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去...甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙
甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去...
甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去过河,怎知深浅?
运用实践与认识的知识,评析甲乙的观点.
甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去...甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙
2涉水过河是实践活动 人对河的深浅状况的认识 只能在过河的实践中产生,所以乙正确但也鲁莽从事.
3科学认识对实践有巨大的指导作用,在知深浅的正确认识指导之下过河则万无一失了,但甲把这绝对化,也是错误的.
3科学认识对实践有大指导作用若在知深浅的正确认识指导下过河万无一失但甲把其绝对化也错误
你好，我是楼上幽娴艾，因为有100字输入限制，只好分2次回答，这是压缩了的标准答案，希望采纳1L，谢谢！
辩证唯物主义实践决定认识认识对实践反作用正确认识对实践有指导作用促进实践活动顺利进行2涉水过河是实践人对河深浅状况的认识只能在过河中产生实践是认识来源乙的认识正确但乙鲁莽
这好像不是数学题吧，放错类了
甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙说,不去...甲乙两人去办事,路遇一河拦住去路,无桥也无船,只能涉水而过.甲说,不知深浅,怎能过河?乙
一道政治哲学试题．甲乙两人去办事,路遇一河挡住去路,无桥亦无船,只能涉水而过.甲说：“不知深浅,怎能过河!”乙说：“不去过河,怎知深浅!”.从哲学上看,二人争论的焦点是A.实践是否是
孔子在去宋国边境被小孩拦住去路的短文
梦到有条干涸的大河拦住我的去路是什么意思,
【甲】张郃骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人.急勒马回时.【甲】张郃骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人.急勒马回时,帐后连珠炮起.一将当先,拦住去路,睁圆环眼,声如巨雷,挺矛跃马,直取
(张郃骤马到前面,一枪刺倒,却是一个草人.急勒马回时,帐后连珠炮起.一将当先,拦住去路,睁圆环眼,声如巨雷,挺矛跃马,直取张郃.两将在火光中,战到三五十合.)在这段话中是谁大战张郃?
某地质勘测队在对某地进行勘测时被一条大河拦住了去路他们利用手中的测角仪和足够长的米尺两样工具测出河宽AB,你知道他们是怎样做的吗?（1）画出他们的做法示意图；（2）谈谈他们这
把下面句子写的更生动树木拦住了他们的去路他的心燃烧得很亮 他的眼睛里闪着光芒
.用打比方的方法把下面的句子写具体,写生动.⑴ 树木拦住他们的去路. _____________________________________________________________ ⑵ 他的心燃烧得很亮. _____________________________________________________
1.豆子找包子决斗,被河挡住了去路.(打一蔬菜)2.昔日的四川.(打一拉丁美洲国家名)
军队被大河挡住去路,没有测量工具,一名战士用军帽和一条绳索就测得河宽,是怎样做的
嘴上没毛办事也牢成语 一
一人手执弓箭走到独木桥中央 路遇前卧一匹狼 后立一只鬼魂,试问你是射哪个呢
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你的沧桑,路遇我的繁华,谢谢一楼的回答，有点深奥。如果对方对我说这句话，
按要求写带“一”的词语：办事非常顺利
·办事非常顺利的带有“一”字的成语
办事非常顺利的带有“一”字的成语