下面每组中划线的词语用的恰当吗?不恰当的改过来.急（1）强烈的月光 （2）熟悉的操纵 （3）鲜美的境遇 （4）优美的叫声—— —— —— ——

下面每组中划线的词语用的恰当吗?不恰当的改过来.（1）强烈的月光 （2）熟悉的操纵 （3）鲜美的境遇 （4）优美的叫声—— —— —— —— 下面每组中划线的词语用的恰当吗?不恰当的改过来.急（1）强烈的月光 （2）熟悉的操纵 （3）鲜美的境遇 （4）优美的叫声—— —— —— —— 划去括号中不恰当的词语 用“出神入化”分别造一个词语使用不恰当和词语使用恰当的句子.如题.不恰当的那个例子说明一下为什么不恰当. 用恰当的词语填空 用“爱”恰当的词语 用恰当的关联词语 用恰当的关联词语.. 9.对下面这段文字中划线的词语的修改,不恰当的一项是：9．对下面这段文字中划线的词语的修改,不恰当的一项是：外交部发言人秦刚2006年12月29日就联合国秘书长选举问题答记者问时说,新 搭配恰当的词语 填写恰当的词语 2、请将括号中不恰当的词语划去 找出不恰当的词语并改正 选择恰当的词语填入诗中 哪一组关联词用的不恰当 用感字组成恰当的词语,填入下面的括号中!深刻（） （）不己 （）涕零 万分（） 用恰当的词语填空 ( )的天边 用恰当的词语填空玲珑的()