断了线的风筝是否自由如题要求摆事实论证

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 11:54:37
断了线的风筝是否自由如题要求摆事实论证
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断了线的风筝是否自由如题要求摆事实论证
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断了线的风筝是否自由如题要求摆事实论证
自由了,离开了原主人制定的方向和力度,摆脱了绳线的束缚,借风而起,因风而落,或落于山间感受鸟兽之美,或落于水畔享受鱼水之欢,或停于树梢眷恋月之光华,体会到了,从前重围体会的世界.

不自由,即使摆脱了风筝线的束缚,还是要受到重力的束缚,即使地球不存在了,只要世界上还有有质量的物体,那么还是要受到那些物体引力的影响,哪怕师那么一点点,但是还是不能摆脱啲。

否,他会在一天之内破掉

断了线的风筝,拜托了绳子的束缚,却依然不能逃出天空~!
意思是:
虽然摆脱了眼前小小的束缚,却永远也摆脱不了隐约的广阔的天空,我们都是这样......

断了线的风筝就像人临死前的回光返照,断线的瞬间飞的更高些,但接着便是坠落。

可以这么说,但是这种自由是短暂的。
断了线的风筝是自由的,但是在短暂的自由之后就会坠落大地。
有点末路狂花的感觉。

不是。就像我们没有了法律,我们就自由了吗?没有。
有人说,中国诗是带着镣铐的舞蹈。我的老师曾跟我说,这是凸现了写诗的人的伟大。但,本人总觉得,这是最美的自由——钱钟书先生有一句话——假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物。
所以线又怎么会是束缚风筝自由的东西,别忘了,如果没有线,风筝又怎么会飞到天上?线和风筝是相互实现的一对战友吧^_^
大家都是自由的,只...

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不是。就像我们没有了法律,我们就自由了吗?没有。
有人说,中国诗是带着镣铐的舞蹈。我的老师曾跟我说,这是凸现了写诗的人的伟大。但,本人总觉得,这是最美的自由——钱钟书先生有一句话——假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物。
所以线又怎么会是束缚风筝自由的东西,别忘了,如果没有线,风筝又怎么会飞到天上?线和风筝是相互实现的一对战友吧^_^
大家都是自由的,只是我们还有很多值得珍惜和爱护的东西。
————
(你说鱼自由吗?不自由吧——它自由的游着;自由吧——它被水困着。)

收起

断了线的风筝是否自由如题要求摆事实论证 断了线的风筝.还会飞回来吗?如题! ”断了线的风筝能在填空自由的飞翔吗“寓意 事实论证与举例论证的区别 有关勤奋的事实论证 断了线的风筝可以飞的更高,可是它真的就自由了吗? 宽容 有名故事如题 就是那种人人皆知的 适合做议论文的事实论证的那些 以自由为话题的作文 要求运用比喻论证主要把比喻论证体现出来就行 生于忧患死于安乐的事实论证和道理论证有哪些 以历史事实论证遵义会议的历史意义 600字议论文带多种论证方法比喻论证.对比论证,事实论证,道理论证的议论文! 歇后语,;断了线的风筝,下一句. 歇后语:断了线的风筝---- 一只风筝断了线,它激动的欢呼道“我自由了!”这篇寓言所蕴含的道理 一只风筝断了线,它激动地欢呼道:“我自由了!”【写出下列寓言所蕴涵的道理】 《风筝》中写风筝的声音:.写风筝的颜色:.写风筝的形状:.写风筝的情态:.《风筝》中写风筝的声音:.写风筝的颜色:.写风筝的形状:.写风筝的情态:.如题 【IQ风暴】五枚大小相同的硬币.要求两两相接触,应该怎么摆?如题 谢谢了五枚大小相同的硬币.要求两两相接触,应该怎么摆? 哪些事例故事可以论证生命的重要性?可以说道理,摆事实,可以从宗教哲学,思想文化,新闻寓言等各方面加以论证生命的无比(最重要或唯一重要)重要性!