帮我答横线上的题把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+(-1),若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1);向左移动-1个单位的实际意义是______;同理,把点A向右移动n(n
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:58:52
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帮我答横线上的题把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+(-1),若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1);向左移动-1个单位的实际意义是______;同理,把点A向右移动n(n
帮我答横线上的题
把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+(-1),若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1);向左移动-1个单位的实际意义是______;同理,把点A向右移动n(n<0)个单位的实际意义的_______.
帮我答横线上的题把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+(-1),若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1);向左移动-1个单位的实际意义是______;同理,把点A向右移动n(n
向右移动一个单位
把A向左移动-n个单位
帮我答横线上的题把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+(-1),若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1);向左移动-1个单位的实际意义是______;同理,把点A向右移动n(n
一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动,第一次先向左移动1个单位,如题 再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…
一道数学题,关于数轴的.点A从数轴上表示+2的A点开始移动,第1次向左移动1个单位,再向右移动2个单位,第2次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位,第3次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.
将数轴上的点A从原点在数轴移动,先向左移动一个长度单位,再向右移动2个单位,又向左移动3个单位,再向右移动4个单位,向左移动5个单位,又向右移动6个单位依次下去问(1)5秒钟时,点A在原点
一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…求:如果
在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C、若
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的速度,从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1
在数轴上A点和B点所表示的数分别为-2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍,应将A点( )A ,向左移动5个单位 B,向右移动5个单位 C,向右移动4个单位 D,向左移动1个单位或向右移动5个单位
在数轴上a点和b点所表示的数分别为-1和2,若使a点表示的数是b点表示的数的2倍,应该将a点()A向左移动3个单位B向右移动三个单位C向右移动五个单位D向左移动5个单位
一动点s从数轴上表示-3的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.写出第二十
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位
在数轴上,把2的对应点先向右移动4个单位,再向左移动7个单位,所得对应点表示的数是?
一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位到A2;第二次从点A2向左移动3个单位,再向右移动4个单位到达点A3;第三次从点A3向左移动5个单位,再向右
已知数轴上点A原点左侧,距原点2个单位长度,点A向右移动12个单位长度到达点B的位置若点P、Q分别从点A、B同时出发,沿数轴正方向移动,点P每秒移动1个单位长度,点Q每秒移动2个单位长度,点P关
在数轴上A点和B点所表示的数分别为-2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍应将A点( )A、向左移动5个单位 B、向右移动5个单位 C、向右移动4个单位 D、向左移动1个单位或向右移动5个单
已知点A在数轴上对应的有理数是a, 将点A移动4个单位 再向右移动1个单位与点B重合,点B对应的有理数是-25.求a.
数轴上的点A表示-5,将点A先向右移动8个单位长度,再向左移动6个单位长度,那么终点
在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示