能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 19:53:56
能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好
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能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好
能否看成质点?
在研究下列运动时,可把物体视为质点的是
A研究从斜面上滑下的木块
B运动中的砂轮
C饶地球运转的人造地球卫星
D远洋航行中的巨轮
B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?
这好像是2005年的高考题

能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好
A,一般是可以的
C,可以
D,可以
因为上述的对象尺寸与其研究的空间尺度相比是可以忽略的,对于A,一般可以是因为这两个尺度相差不大

答案没错,的确选C
一个实际物体能否看成质点,跟它体积的绝对大小、质量的多少以及运动速度的快慢无关,主要决定于这个物体的尺寸和它与周围物体间距离相比是否能忽略,同时还跟所要研究的问题的性质有关。
A 木块相对斜面并不小
B 砂轮看成质点那不用研究了,点怎么转还是不变的
C 相对于地球,人造地球卫星小儿科,选(一看应该觉得是最合理的是这个)
D 同理...

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答案没错,的确选C
一个实际物体能否看成质点,跟它体积的绝对大小、质量的多少以及运动速度的快慢无关,主要决定于这个物体的尺寸和它与周围物体间距离相比是否能忽略,同时还跟所要研究的问题的性质有关。
A 木块相对斜面并不小
B 砂轮看成质点那不用研究了,点怎么转还是不变的
C 相对于地球,人造地球卫星小儿科,选(一看应该觉得是最合理的是这个)
D 同理

收起

没错,能否看做质点由自身尺寸,距离,和运动形式决定

下列情况,能否把物体看成质点1 只要物体各部分运动情况都相同,在研究其整体运动规律时可以把整个物体看成质点.2 不论物体的质量多大,只要物体的尺寸跟物体间的距离相比很小,研究时可 能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好 研究球在原地旋转时产生的位移时(球不完全圆),能否把球看成质点?物体虽然有转动,但是因转动而引起的物体各部分的运动差异对所研究的问题不起主要作用时,物体可视为质点.研究物体 在研究下列哪些问题时,可把物体看成质点?A.在研究地球的自转运动时B.比赛时,运动员分析乒乓球的运动轨迹C.求在平直公路上行驶的自行车的速度D.体积很小的物质在运动时PS:最好能说明原 研究篮球被抛出后在空中运动的轨迹时,篮球能否被看成质点 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球 能否把体操运动员运动看成质点? 1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是( )A.研究一端固定可绕该端转动的木杆运动时,此杆可作为质点处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它作为质点 物体能否看成质点 研究火车车轮运动,能否将货车看成质点? 这句话为什么对?只要物体各部分的运动情况都相同,在研究其运动规律时,可把整个物体看作质点. 怎么样才能把物体看成质点书上说“如果物体的形状与大小在研究的问题中是无关和次要因素时就可以把物体看成质点”.那么在研究人走路时双腿的运动情况的时候,由于人的形状与大小对 旋弧球的旋转时能否把乒乓球看作质点,研究速度时能否看成质点,说明原因. 下列关于质点的说法正确的是 A研究地球自转时可以把地球看成是质点B研究地球公转时可以把地球看成是质点C原子核很小,可以把原子核看成是质点D转动的物体一定不能视为质点请说下具体 下列说法正确的是【高一物理题】体积质量都极小的物体都能看作质点当研究一列火车全部通过桥长的时间,因为火车上个点的运动都相同,可把火车看作质点研究自行车运动时,因为车轮在转 高一物理质点习题下列情况中的物体哪些可以看成质点( )A.研究绕地球飞行时的航天飞机B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C.研究从北京开往上海的一列火车D.研究在水平推理作用下 物体能被看作质点的条件当_____________________远大于_________________时,可忽略________________,把物体当作质点处理.能否把物体当作质点处理,与物体_______________无直接关系!【典型例子:研究地球绕