枫叶礼赞
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 04:25:36
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枫叶礼赞
枫叶礼赞
枫叶礼赞
从上文看,枫叶有哪些特征?(4分)
6.作者写秋冬之交的萝卜另1用《董西厢》中的警句,各有什么用意?(6分)
7.从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果.(6分)
8.作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)
9.本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路.(3分)
二5)红得深浓,红得艳丽;耐得住风雨,无畏无惧.
6将萝卜与枫叶进行比较,经衬托(或:突出)枫叶红得直接,红得有气魄.
⑵引出自己对《董西厢》警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气.
7运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩.
8象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者.
9.(先描写枫叶的外在特征,再赞美其品质,最后揭示其象征意义
枫叶礼赞
枫叶礼赞阅读答案
枫叶礼赞 原文
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《枫叶礼赞》的阅读答案
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有关枫叶礼赞的问题及答案
枫叶礼赞表达的作者怎样的思想感情
《枫叶礼赞》原文.不要阅读答案,要原文.是篇文章不是诗词.要全文
苏教版八年级下的自读课本前两课的原文!蓝兮《金色花》 《枫叶礼赞》
阅读理解 枫叶礼赞 作者 叶孟从语言运用角度来看,谈谈文中‘她.神采’的表达效果
孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》 1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不
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