难忘的校园生活（总分总形式,写两件具体的事就行,最后总结）急.

难忘的校园生活（总分总形式,写两件具体的事就行,最后总结）急.
难忘的校园生活（总分总形式,写两件具体的事就行,最后总结）急.

难忘的校园生活（总分总形式,写两件具体的事就行,最后总结）急.
随着时光的流逝,童年许多美好的往事已经在我的记忆中逐渐消失了,但是有一件很小很小的事情,总也难以忘却,每当我想起它总是情不自禁地暗暗发笑.
那是二年级期末的时候,天气很热.我手里捧着几本书,和几个伙伴到店里买冰棒.刚要吃,上课铃响了,我和伙伴们舍不得把手里好吃的冰棒扔掉,这该怎么办呢?我东张西望,啊!有了,我带着几个伙伴来到草坪上,用塑料袋把冰棒包好,藏在草丛中.我走进课堂,心里想：“现在我进去考个好成绩回家,爸爸一定给我奖品.考完出来,还有甜滋滋的冰棒等着我呢!”
在考场里我充满了信心,很快就把考卷做完了.考试一结束,我就奔向校门口的草坪,掀起草一看,啊!我的冰棒呢?怎么只剩下了一张纸呢?旁边还有这么多水?我带着疑问,回家把事情的经过告诉了爸爸,爸爸笑着说：“你都已经8岁了,不要什么都来问爸爸,爸爸如果不在家,那你怎么办?你应该学会去看一些书,找出答案.”我听了爸爸的话,觉得有道理,就把书拿出来翻.功夫不负有心人,终于被我找到了.书上说：在阳光下,冰会被太阳发出的强烈热能给溶化.
这件事虽然过去了很久,但我怎么也忘不了,想起来,还常常暗暗发笑……
记得有一天,太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中,同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳.沈老师把男、女生各分成两组,每组发一根绳子.我被分到了第三小组.沈老师好不容易说完跳绳的规则.我们便疾步走到了指定的场地,“疯狂”地跳起来.大家一个接着一个,犹如鲤鱼跳龙门.该我跳了,我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停,一急,空了几个.“啊嚏!”肯定有人在“诅咒”我了,我无可奈何,只能一遍又一遍耐心地练习着.我先认真地盯住绳子,然后闭上眼睛,心里默默地数着：“一、二、三!跳!”经过自己一次又一次的努力,我的技术也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,当然我也不能骄傲自满,这样会使我不能继续进步.甩绳的同学有些不耐烦了,一边甩一边跳起来,跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的,还让不让我们跳呀!是他（她）自己要甩绳的!”到了最后,我们只能换一个人甩绳了,让他（她）也来参加跳绳的队伍.跳绳是一种有趣的体育活动,跳绳使我明白了一个道理：跳绳时,大家一定要万众一心,不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚,使他（她）失去信心.这样对他（她）发牌气是没用的,要鼓励他（她）要继续努力,那他（她）才会越跳越好当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.!