人教版六年级语文一二单元的卷子

人教版六年级语文一二单元的卷子
人教版六年级语文一二单元的卷子

人教版六年级语文一二单元的卷子
六年级语文第一单元测试卷
（一）积 累
一、划去括号中不正确的读音或词语（5分）
1、4月6日的早晨,妹妹换上了新夹（jiā jiá）衣,母亲带她到儿童娱（yú wú）乐场去散步了.
2、郝副营长一手拿着（zhuō zhe）火柴盒,一手轻轻地划着（zhuó zháo）火柴.
3、我们毫不犹豫（yù yǜ）丢掉了老牛破车,却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊（jī jǐ）梁.
4、局势越来越（严重 严厉）了,李大钊工作也越来越（紧急 紧张）了.
5、没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的（轰击 阻击）,我的心不禁（剧烈 激烈）地跳动起来.
二、看拼音写词语,再按要求归类（12分）
juān zèng míng mèi yán’ān chè dǐ miǎn qiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn màn tí shěn chōng jǐng yù wǎn sū jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
上面音节零声母的有-------------------,整体认读音节的有--------------------------,
翘舌音的有------------------------.
三、把下面的词语补充完整（4分）
兴高（ ）烈 （ ）壮成长 死（ ）其所 千（ ）一发
不（ ）不忙 （ ）精会神 满目琳（ ） 如（ ）似渴
四、按课文内容填空（9分）
1、我们的同志在困难的时候,要看到-------,要看到-------,要提高-------.
2、俏也-----------,只把-----------.待到--------------------,她在丛中笑.
3、本单元的学习使我们认识了许多革命先烈,如----------的李大钊,----------的郝副营长,------------------的张思德.
（二）运 用
一、按要求写句子（6分）
1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.缩为最简句：---------
2、你说得对.我们改正. 用恰当的词语把两句话并成一句话：-------------------
3、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.
用加点关联词语说一句话：----------------------------------------------------
二、判断,对的打“√”,错的打“×”（5分）
1、毛泽东和陆游的同题词《卜算子.咏梅》虽然写的都是梅花,但诗人经历不同,审美情趣不同,所以词的思想内涵也明显不同.（ ）
2、舅舅 吓唬 镢头 想一想 这些词的加点字应读轻声.（ ）
3、《灯光》一课开头和结尾互相照应,意在赞叹灯光的璀璨和温暖.（ ）
4、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”这句话是西汉文学家司马迁说的,毛泽东引用这句话意在叫人们树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观.（ ）
5、“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”这句话既是比喻句又是反问句.（ ）
三、修改病句,在原句上改（6分）
1、李老师很活跃,足球、篮球、排球、射击……总之,凡是球类运动他都喜爱.
2、学习一定要认真,要尽量避免不出现错误.
3、我们这个队伍是完全彻底为着人民的利益工作的.
四、阅读,解答问题（23分）
1、郝副营长是一位著名的战斗英雄,（ ）只有22岁,（ ）已经打过不少仗了.今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路.大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正------着交通沟的胸墙坐着,一手------着自制的烟卷,------着火柴盒,一手轻轻地------着火柴.他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书.书上有一[ ]插图,画的是一[ ]吊着的电灯,一[ ]孩子正在灯下聚精会神地读书.他注视着那幅图,默默地沉思着.
（1）在小括号内填上恰当的关联词（1）
（2）在横线上填上恰当的表示动作的词（3）
（3）在[ ]内填上恰当的量词（3）
（4）这段话主要写------------------------------------------------------（1）
2、 我最喜爱的一枚邮票
在我的集邮册中,珍藏着许许多多图案各异的邮票,有浩瀚的大海,雄伟的长城,壮丽的美景……其中,我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票.
这枚邮票是1986年发行的,邮票的上方有一块黑板,黑板的前面有一张黄色的讲桌.讲桌的正中摆着一束鲜花,那花朵在绿叶的衬托下像火一样红,它们张着脸,在向老师致敬.邮票上方写着“9月10日教师节”字样.它的面值虽然只有8分,在我心中却比千金还重.
人们常说 老师像园丁 用汗水浇灌着祖国的花朵 老师像红烛 燃尽了自己 照亮了别人 正是如此 老师为我们花费的心血数不清 写不尽 说不完
老师,您那慈母般的爱像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光,寄托着对我们的无限希望.每天晚上,当人们进入梦想之时,您窗前的灯光还像星星一样闪亮.长年的劳动,使您的身躯瘦弱了,眼角上爬满了鱼尾纹,鬓角又增添了屡屡银丝.当桃李满天下时,您只在花丛中含笑.讲桌上的那一束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.
现在,这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中,激励着我前进.
（1）给第三自然段加上标点.（3分）
（2）第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票,是按照------------顺序记叙的.说明这个顺序的词语有：-------、-------、-------、-------.（3分）
（3）用“-----”在文中标出一个拟人句,用“~~~”在文中标出一个比喻句,用（ ）标出这枚邮票在我心中地位很重要的一句话,用[ ]标出邮票促进我努力的一句话.（4分）
（4）讲桌上的那一束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.（改变句子说法,但意思不可改变：-----------------------------------------------------------.（2分）
（5）填空.
这篇短文通过------------------------------------------,赞颂了--------------------------------,抒发了----------------------------------------.（3分）
（6）习作.（30分）
这篇短文短小精悍,读后使我们思绪万千,使我们想到了哺育我们茁壮成长的许多老师.请你选一位最喜爱的老师,把你喜爱的原因写下来.也可以写这篇短文的读后感,题目自拟.
六年级语文第二单元测试卷
一、看拼音写词语（10分）
wān yán mèi lì kě wàng qìn tòu xīn pí
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ náo jié chū kān cè jǔ bàn quán
( ) ( ) ( ) ( )
yāo ( ) hé ( )
要 和 hè( )
yào ( ) huò( )
二、填空（8分）
（ ）光（ ）彩 沁（ ）（ ）脾 （ ）量（ ）观 （ ）口不（ ）
（ ）世（ ）名 如（ ）似（ ） 功（ ）名（ ） （ ）（ ）未及
三、按要求写句子（8分）
1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物.（将划线的部分换成成语）（ ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字.（缩句）
4、音乐（ ）能给人以美的享受,（ ）能陶冶人的情操.（关联词）
四、选词填空（6分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ）,亲自主持修筑京张铁路.
2、惰性是我们前进的（ ）.
3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也（ ）不了她出去.
4、显微镜是一种（ ）的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物.
5、这架飞机模型制作得非常（ ）.
6、他是一做事（ ）的人.
五、修改病句,用修改符号在原句上改.（8分）
1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子.
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬.
3、凡是穿大白褂的人就是医生.
4、这些作业我基本上完全做了.
六、按课文内容填空（8分）
1、我怀念采访他们的那些日子,让他们感到了 、感到了 、感到了 感到了 .
2、只有体育比赛才具有难得的 性、 性、 性和 性.
3、詹天佑不怕 ,也不怕 , 接受了任务,开始 .哪里要 ,哪里要 ,哪里要把 .都要经过 进行 .
七、判断正误,对的在括号里打“√”.（7分）
1、“这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心.”这句中破折号的作用是解释说明. （ ）
2、音序查字法“卓”应查大写字母“zh”. （ ）
3、夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平静得像一面镜子.这句话是比喻句.（ ）
4、赞叹不已的已当“止、完”讲. （ ）
5、他提高了辨别事非的能力.这句话没有错别字. （ ）
6、“鼎”共有13画,第六画是“竖折竖”. （ ）
7、《走向生活》的作者是美国作家戴维.科宁斯. （ ）
八、阅读课文片断,按要求做题.（10分）
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行（细蜜 周密 严密）计算.詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭、勘测线路；晚上,他就在油灯下绘图,计算.为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心.
1、划去括号里用得不正确的词语.
2、在文中的横线上填上恰当的关联词.
3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来.
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词.
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子.
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法.
7、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意.
九、阅读短文,完成后面的题目（10分）
中午,一声炸雷把我们全家从午睡中惊醒.出来一看,天像锅底那样黑.一阵冷风吹来,眼看一场大雨就要来了.“快抢麦子!”妈妈急得声儿都变了.说着,我们全家都投入了紧张的抢麦战斗.爸爸、妈妈往屋里扛,我用推板把麦子攒成堆,妹妹跟在后面扫,紧张的气氛达到了顶点,谁也顾不得说一句话.
干着干着,爸爸好像想起了什么,楞了一下,然后拿起簸箕就往外跑.我急忙喊：“爸爸,您干什么去?”“你李大爷家的麦子也晒着呢!”说着,爸爸头也不回地跑出了门.妹妹一听就急了,跺着脚嚷：“咱们家的麦子就不管啦?”我望着爸爸的背影,暗暗地想：还是爸爸想得周到.我回过头来故意逗妹妹说：“爸爸就是这么傻,他就不该吃家里的饭!”
一会儿功夫,狂风四起,电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降.我家大约还有两千来斤麦子没有来得及抢进屋.过了一会儿,爸爸浑身淋得湿透跑了回来.他见妹妹还在生他的气,便笑着说：“这回你李大爷可以安心养病了.我要是不去,他的麦子还不得全泡汤?你们三个人抢进去的真不少,淋湿的这些全怪我.没关系,天一放晴,我负责晒干还不行吗?哈哈……”爸爸的“傻劲”又来了,真叫人没办法.
1、从下面标题中选择一个最恰当的,填在短文上面的横线上.（2分）
（1）暴风雨来了 （2）紧张的劳动 （3）“傻”爸爸
2、在短文中找出比喻句、反问句各一个,抄在下面的横线上.（2分）
比喻句：
反问句：
3、概括短文第一、二自然段段意.（4分）
第一自然段：
第二自然段：
4、下面的句子有三种解释,请你结合短文内容选择一种正确的解释,在后面的括号里打“√”.（2分）
爸爸的“傻劲”又来了,真叫人没办法.
（1）我对爸爸的傻劲老不改,实在无可奈何. （ ）
（2）我对爸爸时常犯傻劲很生气. （ ）
（3）我赞扬爸爸的傻劲,为他感到自豪. （ ）
十、作文（25分）
材料：星期天上午,王明和张新正在新华书店的书架旁挑选自己要买的书.突然,传来“哇哇”的哭声,他俩循声望去,只见一个泪流满面的小姑娘正四处找妈妈…
要求：1、根据以上材料,展开合理想象,写一篇记叙文.
2、内容具体,语句通顺.

真是的，昨天刚做过去。。。

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