苏教版初中语文文言文词类活用整理哪里找

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文言文的词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：
1. 名词作状语. 2. 名词作动词. 3. 名词意动用法. 4. 名词使动用法.
5. 动词作名词. 6. 动词使动用法. 7. 动词为动用法. 8. 形容词作名词.
9. 形容词作动词. 10. 形容词使动用法. 11. 形容词意动用法. 12. 数词活用. 一. 名词作状语
在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用.如：“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成“一天天、一月月”,合起来引申为“慢慢、逐渐”.
①天下云集响应,赢粮而景从. 云、.响、景：像云彩、回声、影子一样
②而相如廷叱之 廷：在朝廷
二. 名词用作动词
现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词.活用以后,名词变成相关的动词的意思.如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思.
① 籍吏民,封府库 籍：登记
②假舟楫者,非能水也,而绝江河 水：游泳
三. 名词使动用法
文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思.如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词的使动用,“使……臣服”的意思.
① 生死而肉骨 肉：使……长肉
② 先破秦入咸阳者王之 王：让……做王
四. 名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么.如：“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师”的意思.
① 稍稍宾客其父 宾客：意动用法,把……当作宾客.
② 后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法,以……为鉴
五. 动词用作名词
文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点.如：“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是“败逃的人”.
① 殚其地之出,竭其庐之入 出、入：出产的东西、收入的东西
② 燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词,收藏、经营的金玉珍珠
六. 动词使动用法
文言文中,有些动词表示主语使后面的宾语发出这个动作,这就是动词的使动用法.
① 外连横而斗诸侯 斗：让……争斗
② 李牧连却之 却：使……退却
③ 中军置酒饮归客 饮：使……饮酒
七. 动词为动用法
文言文中,有些动词表示主语为了宾语而发出这个动作.如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”,就是“为……哀怜”之意.
① 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死：为……而死
② 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼
八. 形容词用作名词
文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物.如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”,指的是坚固的铠甲和锐利的兵器.
①知否,知否,应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花.
②吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高：高处
九. 形容词用作动词
在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展.如：“其好游者不能穷也”中的“穷”,是走到尽头的意思.
① 毛嫱丽姬,人之所美也美：赞美
②此诚雕虫之戏,不足为多也 多：推崇,赞许
十. 形容词使动用法
在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是形容词使动用法.如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”,就是“使……变绿”的意思.
① 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 弱：使……削弱
② 焚百家之言,以愚黔首 愚：使……愚笨
十一. 形容词意动用法
在文言文中,当形容词带上宾语时,它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征.如：“登泰山而小天下”中的“小”,就是认为……小的意思.
① 渔人甚异之 异：认为……奇异
② 予怪而问之 怪：认为……奇怪
十二. 数词用作动词（或形容词、名词）
在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物.如：“六王毕,四海一”中的“一”,就是统一的意思.
① 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离
② 蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一

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