作业帮描写一个事物像另一个事物的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 04:50:28
描写一个事物像另一个事物的作文
描写一个事物像另一个事物的作文
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感动像花儿一样
总有一些时候,内心会涌起一丝真情；总有一些时候,内心会流过一股暖流.这真情,这暖流,就是人们常常说的感动.感动就像花儿一样,是美好的,是美丽的.她是快乐的种子,是幸福的源泉.她蕴含着力量,藏匿着生机,包裹着温暖.正因为有了感动,诗人才激情澎湃,作家才文思泉涌；正因为有了感动,鸟儿才放声歌唱,骏马才昂首奔腾；正因为有了感动,芳草才绿意盎然,鲜花才流光溢彩；也正因为有了感动,泉水才叮叮咚咚,青山才郁郁葱葱.试想,如果万物生灵没有感动,世间立马黯然失色,死气沉沉.一个人如果对任何事情都熟视无睹、麻木不仁,没有感动,生活会变得单调乏味,心中不再拥有良辰美景.春夏秋冬,日复一日,我们可以没有功名利禄,但是,对于照耀身躯的阳光,对于滋润心田的雨露,对于美好的事,对于美丽的人,不能没有感动.
搜索记忆空间,有两件事情,让我至今想起来都觉得感动.
汶川地震之后,举国在规定的时间为遇难者默哀.那天下午刚好在第一教学楼西阶梯课室上课,上课铃响了,还没有到默哀的时间,就按计划给学生讲课.那天出勤率很高,120名学生几乎都来了,心里自然觉得欣慰.可是不知道为什么,已经上课了,还有不少同学没有认真听课,动来动去,相互讲话.温和的提醒之后,情况有所好转,不过依然有不少同学窃窃私语.站在讲台上一边讲课,一边担忧——等会儿默哀了你们还讲话,岂不是对逝者不尊不敬.后来的事实证明我的担忧是多余的.默哀时间到了,同学们的表现出乎意料之外.他们听从老师的指挥,怀着沉痛的心情,朝着灾区的方向肃立默哀.自始至终,偌大的一个阶梯课室,出奇的寂静.寂静得我都听到了同学们内心发出的悲怆的声音.我不禁为同学们在关键时刻的良好表现而感动,对同学们刮目相看.大约三年前,辅导孙策同学参加广东省大学生演讲比赛.他雄心勃勃,摩拳擦掌,总是信誓旦旦地安慰我说：“老师,你放心!我一定要战胜省里那些名牌大学的本科生对手,给你拿个奖回来!”那样子超级可爱.为了实现诺言,孙策同学的确很努力,可是效果却很不理想,甚至可以说糟糕.无论我怎么指导,反反复复地说了多少遍,他每一次的练习都会出现很多错误,甚至是明知故犯,或者是一而再、再而三地重蹈覆辙,令人很失望.时间紧迫,换人已经来不及了.我心里想,算了,听天由命,志在参预吧.谁知孙策同学到了比赛场上,像换了一个人似的,面对强大对手,毫不气馁,自信沉着,初赛的表现与平时练习相比,有了很大的进步,只出现了两个小小的错误,拼进了决赛.为此,我已经很满意了.心想,如果到了决赛也能这样,进入三等奖是没有问题的.没有想到,到了决赛时刻,孙策同学仿佛得到了神助,演讲自始至终行云流水,恰到好处,竟然一点差错都没有.当他讲完最后一句话,比赛场上响起热烈的掌声的时候,我被他的完美表现、超常发挥深深地打动了,眼睛都湿润了.那一刻,真的十分感动.
其实,在现实生活中,到处都有令人感动故事,时刻都有令人感动的人物.
滂沱大雨中,看见年轻的女交警仍然屹立在无遮无挡的十字路口,一丝不苟从容不迫地挥动双手,疏通阻塞的汽车；寒冬腊月,看见一群建筑工人在深圳一座建筑工地旁边,围着一盆清菜,用沾着泥土的双手捧住一碗白饭,嘴里津津有味,脸上心满意足；……你是否会感动?不瞒你说,那一刻,我眼前一亮,心灵为之震撼――好感动呵!我生活的这座城市,一天比一天美丽,一日较一日神奇,徜徉其中,觉得如诗如画,思前想后,为先辈的睿智,为大家的努力,为自己的际遇,心中的湖泊总会泛起感动的涟漪；心中的天空总会充满感动的阳光.今年令我感动的事、令我感动的人,更加数不胜数.成千上万的人集结动员,为一次大学生运动会殚精竭虑、披星戴月——我为之感动；大运期间学生志愿者三更半夜脸带微笑、精神爽朗坚守岗位——我为之感动；那个志愿者男生在大运场馆“擦地板”表现得如此高效专业——我为之感动；走进崭新的校园、踏入人人都说漂亮的图书馆——我除了感动还是感动；面对任职期满群众对自己的评价结果——内心深处只有两个字——感动……
真的,感动是美好的,是美丽的,就像花儿一样!
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