用"/"给下列句子划出朗读节奏.（1）自 三 峡 七 百 里 中.（2）沿 溯 阻 绝.（3）清 荣 峻 茂,良 多 趣 味.

用/给下列句子划出朗读节奏.（1）自 三 峡 七 百 里 中.（2）沿 溯 阻 绝.（3）清 荣 峻 茂,良 多 趣 味. 用“/”划出句子的朗读节奏天下不喜戴高帽如吾师者 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾的朗读节奏是用|线划出句子的节奏 用“/标出下列文言文的朗读节奏(1)见不贤而内自省也（2）自练乡兵与之角 用/给下列句子划分朗读节奏 描绘出一幅幅生物进化的图画 1.用“/”划出下面句子的朗读节奏. 绝句四首 （宋）陈师道 书当快意读易尽,客有可人期不来. 世事相违每如此,好怀百岁 划出下列句子的朗读节奏：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《观沧海》一诗中的想象之句是 用/为下列句子划分朗读停顿节奏.舌一吐而二虫尽为所吞. 南流数十步合营溪 划分下列句子的朗读节奏 给句子划分朗读节奏京中有善口技者 请划出下列句子的朗读节奏,并用一个词概括作者的思想感情.a、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风b、秦时明月汉时关,万里长征人未还 用“/”划分下列句子的朗读节奏.(1)问所从来 (2)后遂无问津者 (3)此人一一为具言 陈涉世家的答案、10.用/给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）　　乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东　　11.解释下列加点词的意思。（2分）　　（1）吴广素爱人 素： 请用/划出下面句子的朗读节奏1.一心以为有鸿鹄将至 2.为是其智弗若与？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。4.孔子不能决也。 4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.①虽乘奔御风不以疾也.②高峰入云,清流见底.③晨兴理荒秽,带月荷锄归.④山重水复疑无路,柳暗花明④又一村 梦中杀人,求翻译!1.用|“给下列句子划分节奏 左 右 宜 慎 之2.解释下列句子中的字词（1）.魏武云（云）：（2）.宜慎之（宜）：（3）.所幸小儿（幸）：3.翻译句子自尓,左右莫敢近之_____ 用/给下面句子划分朗读结构 见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市节奏 用“/”给下列句子划分朗读节奏1.描绘出一幅幅生物进化的图画 2.黑色的躯壳裹藏着生命的信息 3.你否认了造物主的存在 4.时光在你脸上刻下道道皱纹