用"/"划分下列句子的朗读节奏.1.私拟作群鹤舞于空中.2.昂首观之,项为之强.3.作青云白鹤观.4.果如鹤唳云端,为之怡然称快.5.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 06:04:50
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用"/"划分下列句子的朗读节奏.1.私拟作群鹤舞于空中.2.昂首观之,项为之强.3.作青云白鹤观.4.果如鹤唳云端,为之怡然称快.5.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
用"/"划分下列句子的朗读节奏.
1.私拟作群鹤舞于空中.
2.昂首观之,项为之强.
3.作青云白鹤观.
4.果如鹤唳云端,为之怡然称快.
5.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
用"/"划分下列句子的朗读节奏.1.私拟作群鹤舞于空中.2.昂首观之,项为之强.3.作青云白鹤观.4.果如鹤唳云端,为之怡然称快.5.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
1.私拟\作群鹤\舞于空中.
2.昂首 \观之,项\为之\强.
3.作\青云\白鹤观.
4.果\如鹤唳云端,为之\怡然称快.
5.见\藐小之物\必细察\其纹理,故\时有\物外之趣.
南流数十步合营溪 划分下列句子的朗读节奏
用/给下列句子划分朗读节奏 描绘出一幅幅生物进化的图画
如何划分文言文句子的朗读节奏
用/为下列句子划分朗读停顿节奏.舌一吐而二虫尽为所吞.
小石潭记的朗读节奏划分
用/划分下面句子的朗读节奏1.忽一人大呼火起.2.于是宾客无不变色离席.
用/划分下面句子的朗读节奏可远观而不可亵玩焉
文言文,划分朗读节奏.用“/”划分下列句子的朗读节奏1.私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中.2.昂 首 观 之 , 项 为 之 强.(僵,通假字)3.盖 一 癞 虾 蟆 , 舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞 .4.使 之 冲 烟
用/划分下列句子的朗读节奏:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也
用“/”划分下列句子的朗读节奏.(1)问所从来 (2)后遂无问津者 (3)此人一一为具言
划分下列句子的朗读节奏愿陛下亲之信之 此悉贞良死节之臣
用“/”给下列句子划分朗读节奏1.描绘出一幅幅生物进化的图画 2.黑色的躯壳裹藏着生命的信息 3.你否认了造物主的存在 4.时光在你脸上刻下道道皱纹
用/给下列句子划分朗读节奏1.描绘出一幅幅生物进化的图画2.黑色的躯壳裹藏着生命的信息3.你否认了造物主的存在4.时光在你脸上刻下道道皱纹
诸葛亮的《出师表》全文朗读节奏划分,
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在山的那边朗读节奏划分
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