成长的脚印500字作文求质量!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 01:04:35
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凝视细柔的雨丝,感觉甚是悲凉,若无其事地挥挥手,却掩盖不住内心的痛楚,渴求的泪不知洒向何方……
  蓦然回首,发现成长像一阵风,风过无痕,在无痕中我不动声色地成长.回首我经过的足迹,却发现步伐的紊乱和匆忙;回首经历过的生活,却发现有太多的失落与叹息.青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动.在生命的花丛里,去寻找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的贝壳……然而太多的无奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻,当我睁开兴奋的双眸时,突然被猝不及防的失望击倒在地.
  曾经陶醉在如纱的薄雾中,以为未来的一切浪漫又朦胧,旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花,然而岁月抛给我的,只是一块龟裂的土地.
  我开始叹息,我觉得生命沉重,青春无望,我哀叹蓝天中的梦不再属于我;花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我;绚丽多彩的朝阳不再属于我;我感到空虚、烦闷、痛苦,感到生活枯燥、单调和无味.
  苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠,一切都是那么朦胧,那么遥远……一切的一切依稀都已进入休眠期.
  十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清东西南北……久久地静坐吧,静坐成森林的化石,静坐成时间的永恒!坐在石阶上,呆呆地想,痴痴地念.
  时光在错综复杂的梦中流过了15年,回望这15年来自己留下的脚印,深深浅浅.多少的悲欢离合,多少的喜怒哀乐……抬头仰望天空,任两条小溪在年轻的脸庞上流动,是雨?是泪!

成长的足迹
一个晴朗的早晨我一蹦一跳地去学校,走进教室见同学们都在早读,便蹑手蹑脚地走到自己的座位上拉开椅子.......
' 多多,你来一下'我回头一看,是王老师正在门口向我招手呢,我连忙跑去问'王老师你有事找我?''哦,我们要选一名同学去参加毛笔字比赛,我看你写得不错,想让你去参加''我'?怎么啦?不行吗?'不,当然愿意'!那你回去好好练吧!在那节毛笔课上王老师...

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成长的足迹
一个晴朗的早晨我一蹦一跳地去学校,走进教室见同学们都在早读,便蹑手蹑脚地走到自己的座位上拉开椅子.......
' 多多,你来一下'我回头一看,是王老师正在门口向我招手呢,我连忙跑去问'王老师你有事找我?''哦,我们要选一名同学去参加毛笔字比赛,我看你写得不错,想让你去参加''我'?怎么啦?不行吗?'不,当然愿意'!那你回去好好练吧!在那节毛笔课上王老师还表扬了我用毛笔写的古诗---<春晓,并宣布了由我来参加毛笔字比赛的决定,同学们都向我投来了赞许的目光,我的心里甜滋滋的,得到集体信任老师的推荐,心里甭提有多高兴了。
又是一个周末,我本该在小区花园和同伴骑自行车玩游戏可现在,我却失去了快乐的星期天被妈妈关在房间里练毛笔字,听见同伴们的嬉戏声,我越写越没精神,竟趴在桌上睡着了,睡了没多久只听见妈妈在旁边大吼“多多,我让你写毛笔字,你在干什么啊”?什么?又是第一名”?唉我是在做梦呀?我还梦见在骑车呢!就因为这个,我看电视的时间也没了,妈妈还说等比赛完了会补尝我游戏时间。苦啊!
星期一早上,我兴致勃勃地拿着两张我最满意的书法作品交王老师,老师仔细地看了又看,皱起了眉头,我一看大事不妙,便准备“溜”可我还没走几步,王老师便大喝一声“回来,”我战战兢兢地走到王老师跟前,你这字儿越写越差,怎么去比赛啊”!“这......因为”。还没等我说完王老师就吼道:“这什么呀,给我写两张好点的明天交给我”。唉!味道多辣啊!。
比赛那天,妈妈一再提醒我比赛时要认真,别写坏:“这次比赛一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,你一定要给我拿个一等奖回来,知道吗”?我是小鸡啄米似的不断点头。
比赛赛结果出来了,我得的是二等奖里的“头儿”第二名,我晕菜。回家的路上,妈妈一个劲儿地数落我,我拿着二等证书,心里酸溜溜的!
这就是我------- 一个普普通通的小女孩的成长足迹,甜酸苦辣使我认识到了一个绚丽多彩的漫长人生。

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快乐
在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀 ?! 哈哈 ! 那就看看我的快乐公式吧:
学习 = 快乐
“滑翔”的滋味很不吧?我可是酷爱之极哟——在知识的长空中翱翔。我酷爱文学,程度深得胜于我要游戏呀!可是学习总是件烦恼的事。
例 1
已知:夜间 22 : 55 ,还有两篇作文、几张试卷……
大脑正在催促我去睡觉。
求:继...

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快乐
在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀 ?! 哈哈 ! 那就看看我的快乐公式吧:
学习 = 快乐
“滑翔”的滋味很不吧?我可是酷爱之极哟——在知识的长空中翱翔。我酷爱文学,程度深得胜于我要游戏呀!可是学习总是件烦恼的事。
例 1
已知:夜间 22 : 55 ,还有两篇作文、几张试卷……
大脑正在催促我去睡觉。
求:继续做还是去睡觉?
分析:去睡觉吧。不行,不行。如果没完成作业,明天我就死定了!早知道及不要老是看小说了。可是我还是个孩子,哪有不看小说之道呢 ? ……唉——睡吧。
批改:快把作业补上 ! 随叫你放假不做作业的呀 !
批改者:课代表
订正:继续做吧,苦海无边啊!
证明:其实,学习比不是那么容易的事。
亲情 = 快乐
在这个世界上,总有一些东西让我们感动,总有一种情感让我们情不自禁……
很确切的说,我拥有这个家庭一定是我的幸福。
例 2
已知:去年的衣服,今天已经不可穿了。
我的个子比去年搞了,我在长大。
批改:光长个子,不长肉。走吧,儿子,去给你买衣服吧。
批改者:父母
订正:嗯嗯,爸妈真好。
证明:原来爱这么甜。
成长 = 快乐
例 3
已知:每天都在上课,日复一日的,重复着相同的动作。
求:我学到了什么?
①我会写作了 ; ②我会阅读了;③我会解方程了;⑤我会电脑了;⑥我会打字了……
批改:同样的动作在重复中变的熟练了。
批改者:自己
证明:少年不为愁,少年识得愁滋味,成长的烦恼并不算是烦恼。
有时候快乐来得很简单,是别人给得或是自己捡的 。但快乐也不过只是一种生活方式,多之则艳,少之则逊。所以悲伤或麻木同样只是一种方式,一样点缀了生活。那么,就不要挑剔和选择,只要接受就够了。应该懂得珍惜现在,不要总是缅怀过去。一定是由于过去没有做好而现在过得不好,才会去怀念。其实过去和现在一样,和将来也一样,有很多愿不愿意的事要我去做:有很多喜欢不喜欢的东西要我去接受或遗弃

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