已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五米,求旗杆CD...已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 20:59:55
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已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五米,求旗杆CD...
已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五米,求旗杆CD的高.
已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五米,求旗杆CD...已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五
CD=1.5+25*tan30°
=15.93米
作BE⊥CD于点E
在Rt△BCD中,∠CBE=30°,BE=AD=25
所以CE=25*tan30°=25*√3/3≈14.43
∴CD=14.3+1.5=15.83
即旗杆CD的高度为15.38米
已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五米,求旗杆CD...已知,在距旗杆25米的A处,用测角仪测得旗杆顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为一点五
在距旗杆24米的A处,用测角仪测得旗杆的顶点C的仰角为30度,已知测角仪AB的高为1.5米,求旗杆CD的高
台风过后某中学的旗杆在B处断裂,旗杆顶部A落在旗杆底部C8m处,已知旗杆长16m,则问旗杆是在距底部多少米折断的?
1.如图,课外活动中,小红在离旗杆AB10米的C处,用测角仪测得旗杆顶部A的仰角为37°,已知测角仪器的高CD=1.5把各题解析过程写出来.1.如图,课外活动中,小红在离旗杆AB10米的C处,用测角仪测得旗杆
如图,离旗杆30米的A处,用测角仪测得得旗杆顶端D的仰角,测得旗杆底部C的俯角为a,且tana=1/30求CE的长,求旗杆CD的长度】
如图,离旗杆30米的A处,用测角仪测得得旗杆顶端D的仰角,测得旗杆底部C的俯角为a,且tana=1/30求CE的长,求旗杆CD的长度】
如图,小明在楼上点A处观察旗杆BC,测得旗杆顶部B的仰角为30度,测得旗杆底部c的俯角为60度,已知点、A距地面的高AD为12m:求旗杆的高度
在离旗杆30米的A 处用测角器测得旗杆顶端D的仰角为30°在离旗杆30米的A 处,用测角器测得旗杆顶端D的仰角为30°,测得旗杆底部C的俯角为α,且tan=1/3求(1)CD的长(2)旗杆CD的长度(结果保留根
如图,在地面上离旗杆底部5米的A处,用测角仪测得旗杆顶端C的仰角为60°,若测角仪的高度为AD=1.5米,则旗杆BC的高为多少米?
如图,小明在离旗杆AB10m的C处在课外活动中,小明在离旗杆AB10m的C处,用测角仪测得旗杆顶部A的仰角为40°,已知测角仪的高CD=1.5m,求旗杆的高.(精确到0.1m)
如图,旗杆AC,在B处测得旗杆顶A的仰角为30°,而前进10m到达D,在D处测得A的仰角为45°,则旗杆高多少米
如图,小亮在操场上距离旗杆AB的C处,用测角仪测得旗杆顶端A的仰角为30°,已知BC=9m,测角仪高CD为1m,求
小明在离旗杆AB10m的C处,用测角仪得旗杆顶部A的仰视角为30° 已知测角仪的高CD=1m 求旗杆AB的高结果保留
初三年纪同学要测量校园内的旗杆AB的高度,在地面的点C处用测角仪测得旗杆顶点A的仰角为角AFE等于60度,再沿着直线BC后退8米到D点,在D点处又测得旗杆顶点A的仰角为∠AGE=45.已知测角仪的高
一根旗杆在离地面五米处断裂,旗杆顶部落在离杆底12米的a处,旗杆断裂前有多高
小芳为了测量旗杆的高度,在距旗杆底部6m处测得顶端仰角60度已知小芳的身高1.5m则旗杆的高?(保留一位小数)
【填空题】1.已知sin51°12′=0.7793,则cos38°48′=_________.2.在离旗杆20米的地方用测角仪测得旗杆顶的仰角为a,如果测角仪高1.5米,那么旗杆高为___________m.(用含a的三角函数表示)3.正方形ABCD的边
站在离旗杆20米的教学大楼某层走廊测得旗杆顶部的仰角为a,测得旗杆底部的俯角为B,那么旗杆的高度为几米