2010-2011七年级期中试卷 英语,生物（找到几个是几个）

2010-2011七年级期中试卷 英语,生物（找到几个是几个）
2010-2011七年级期中试卷 英语,生物（找到几个是几个）

2010-2011七年级期中试卷 英语,生物（找到几个是几个）
我们今天刚考试,我特意给老师要了一份答案希望采纳 2010~2011学年度上学期中段测试试卷
七年级语文
说明：1、全卷满分为100分,100分钟完成.
2、附加题10分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分.
第一部分：基础（18分）
1、根据课文默写古诗词.（10分）
（1）问渠那得清如许? 为有源头活水来 .（朱熹《观书有感》）（1分）
（2） 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）几处早莺争暖树 ,谁家新燕啄春泥.（白居易《钱塘江春行》）（1分）
（4）王湾的《次北固山下》中富含哲理,给人乐观、向上之感的语句是 海日生残夜 , 江春入旧年 .（2分）
（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是：_我寄愁心与明月__,_随风直到夜郎西_ ____.（2分）
（6）马致远的《天净沙•秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：______夕阳西下 _,__断肠人在天涯____.（2分）
(7)岁寒, 然后知松柏之后凋也 .《十则》（1分）
2、指出划横线词语意思不同的两项.（A）（ C ）（2分）
A 项为之强/强词夺理 B 相顾惊疑/左顾右盼
C 故时有物外之趣/温故而知新 D 怡然称快/心旷神怡
阅读下列文字,完成第3-4题.
那一截小瓜苗,仅仅活了几天,但是那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬.那沉稳而有规律的心跳,就是我的生命.我可以好好地使用它,也可以白白地zāo tà（ ）它；我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,yōng lù（ ）一生.
3、根据拼音写出句中括号处应填入的词语.（2分）
zāo tà（糟蹋 ） yōng lù（庸碌）
4、从选文之外组织句子,将下列句子补充完整.（2分）
,令我肃然起敬.
5、指出下列句子中哪个词语用错了,用错的原因是什么.（2分）
他站在台上窃窃自语,向大家介绍自己新的发现.

第二部分:口语交际与综合实践(6分)
七年级五班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动.如果你是此次活动的主持人,请你完成6－7题.
6、请为活动设计一段开场白,要求引用游子对家国眷恋的诗句,以引出活动的主题.（3分）
各位同学,大家好!不知道同学们是否还记得这样两句诗“乡书何处达,归雁洛阳边”,它写出了多少游子强烈的思念家乡、思念亲人的感情,家是温暖的港湾,是心灵的栖息地,下面我宣布“家——温的暖的港湾”的主题活动现在开始.
7、主持人出示两则有关家的材料,要求根据对材料的探究写出你对家的看法.（3分）
在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的富翁.当警察说要送他回家时,富翁说：“家?我没有家.”警察指着不远处的别墅问：“那是什么?”富翁说：“那是我的房子.”
家是什么?1983年,发生在卢旺达的一个真实的故事,也许能给大家做一个贴切的注解.卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,37岁,他的一家有40口人,父亲,兄弟,姐妹,妻儿几乎全部离散丧生.最后,绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,于是辗转数地,冒着生命的危险找到自己的的亲生骨肉,他悲喜交加,将女儿紧紧地搂在怀里,第一句话就是：“我又有家了.”
家,应该是这样的一个地方：它有关心你的人,也有要你去关心呵护的人；它是爱的港湾,心的驿站.
第三部分：阅读 (36分)
（一）阅读《童趣》节选,回答8-11题.（8分）
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
8、翻译句子.（2分）
盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
译文： 原来是一只癞虾蟆,舌头一伸出来,两只小虫全被它吃掉.
9、用4个字概括第二段文字： 鞭打虾蟆 .（1分）
10、选文第一自然段有些语句体现了作者的丰富想象,第二自然有些语句体现了作者的仔细观察.请分别从选文中各找一个相关语句,写在下面的横线上.（2分）
（1）丰富想像：以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
（2）仔细观察：观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
11、“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有何作用?
答： .（3分）
（二）回答下列问题.（6分）
12、在《春》一文中,作者是从哪些方面来描绘春天充盈着跃动的活力和生命的灵气?（3分）


13、你如何理解《走一步,再走一步》中“父亲”的形象?（3分）


（三）阅读下列文章,回答14-17题.（8分）
①植物的花香有着许多作用.
②植物的花有香味是为了传宗接代.植物花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽夺目的色彩,还会散发各种迷人的花香.于是引来蜂蝶竞相采蜜,正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”.结果,花粉黏附在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了.
③香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油.这种芳香油除了散发香味,吸引昆虫传粉外,它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发,形成一层“保护衣”,使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭.
④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类.香气能刺激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳.由于大脑供氧充足,因此能使人保持较长时间旺盛的精力.此外,香味信息能够深刻地留在人的记忆中,刺激嗅觉,使人的记忆增强.
⑤利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史.古代医圣华佗,曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病.古代民间把金银花放入枕内,用来去头痛,降血压,同时还有消炎止咳的作用.
⑥不同的花香,能引起人们的不同感受.如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰.不过,事情都是一分为二的.有些花香也会给人带来副作用.如百合、兰花的浓香,会引起眩晕和瞬时的迟钝.
14、本文的主要内容是介绍植物的花香有着许多作用 ,具体来说,它又分为两个方面：一是为了传宗接代(有益于自身的生长繁衍) ,二是大多数有益于人类. .(3分)
15、划波浪线的句子在文中的作用是承上启下(过渡) (1分)
16、能否将划线句中的“大多数”删掉?为什么?（2分）
答：不能删去.因为有些花香也会给人带来副作用(如后文所说的百合、兰花的浓香),删去后变为“全部有益”,与事实不符.
17、第⑤段中列举了两个例子,目的是为了说明 利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史. (2分)
（四）阅读下列文章,回答18-21题.（10分）
孩子,请系好鞋带
那时,我还在读初一.学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来,记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了.
我终于也挣得了一张票,便兴冲冲去领奖.领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱往前挤.高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品.突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴,旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑.
我冲他喊道：“把奖品还给我!”他边走边嚷：“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的了,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求：“我先拿到的,给我吧.”
他猛地推开我,没想到竟把我趔趄在地,他一溜烟跑掉了.
从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来.我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说：“孩子,先系好你的鞋带吧.”我低头一看,真的,鞋带不知在什么时候已松开了.我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说：“走吧,我们回家……”
这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,心里不止一次埋怨母亲.然而,随着渐渐长大,十多年来也曾经受了许多成败与得失,现在我才恍然明白,当年的母亲用心良苦!
她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做.如果我任由自己哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然.生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡心情对待生活.
我知道,命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,终有一天,我就能用生命的带子系住幸福.
18、找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言.（2分）
___那时,我还在读初一.这件事早已过去._______________
19、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释?（2分）
____当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡心情对待生活.
20、你觉得本文的标题有什么特点,请简单赏析一下.(3分)
____要点：引用母亲的一句平常的话作标题,看似平淡,实则让人咀嚼,它包含了丰富的内涵,给人以深刻的启迪；引起阅读兴趣.
21、你觉得文中的母亲是一个什么样的人?（3分）
___宽厚豁达,心态平和,善于教子.___________________________
(五)名著阅读.(4分)
22、家喻户晓的“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事出自《伊索寓言》,它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.
23、阅读下列小诗并填空.
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了.
以上小诗出自冰心的《繁星》《春水》.,这部诗集的三大主题是对母爱与童真 的歌颂,对大自然 的歌颂以及对人生的思考和感悟.
第四部分：作文（40分）
24、题目：我的初中生活
提示：初中生活已经掀开了它美丽的面纱,有快乐,有苦恼,有困惑；有高兴的事,有伤心的事；有对小学生活的怀恋,有对自己的全新认识,有对未来学习生活的希望和打算……一学期即将结束,请将你的收获、问题和打算写下来.
要求：1、围绕一个方面,写出你的感受.
2、要表达真情实感.
3、叙事具体,并有一定描写.
4、字数500字左右.
题目：





100





200





300





400





500



附加题（10分）
阅读下列文字,回答问题.
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门（1）也.相传先生居乡里,落拓无偶性尤怪僻为村中童子师食贫自给不求于人.作此书时,每临晨携一大磁罂（2）,中贮苦茗,具淡巴菰（3）一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔.见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知；渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已.偶闻一事,归而粉饰之.如是二十余年,此书方告蒇（4）.故笔法超绝.
[注释]：（1）[左史、龙门]指左丘明和司马迁.左丘明著《左传》,司马迁生于龙门.（2）[罂（yīng）]大腹小口的瓶或罐子.（3）[淡巴菰]烟草的旧音译名.（4）[蒇（chǎn）]完成.
25、文中划横线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“／”标出来.（2分）
落拓无偶／性尤怪僻／为村中童子师／食贫自给／不求于人
26.解释下列加点词的意思.（3分）
性尤怪僻（十分,格外,非常,很） 必令畅谈乃已（ 止,停止） 故笔法超绝（所以,因此）
27.把下列句子翻译成现代文.（2分）
如是二十余年,此书方告蒇.像这样二十多年,这本书才完成.
28.蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么?（3分）
1、搜奇说异（广罗奇才或善于积累） 2、归而粉饰（精心修改） 3、持之以恒（坚持不懈）
译文仅供参考：蒲松龄先生的《聊斋志异》,用笔精确简约,他寓意的地方不着痕迹,他的笔法脱胎于诸子百家的文章,不是仅仅来自于左史、龙门的文章.传说蒲松龄先生住在乡下,景遇落魄没有伴偶,性格特别怪僻,当村中孩子的老师(就是私塾老师),家中贫穷自给自足,不求于人.创作这本书时,每到清晨就拿一个大磁罂,里面装者苦茶,而且还拿一包淡巴菰(一种烟),放到行人大道旁,下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放到身边.见行人经过,一定强留他们和自己谈话,搜罗奇妙的故事说一些奇异的传说,和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事；渴了就给行人喝茶,或者奉上烟,一定让(那些行人)畅谈才可以.每听说一件好玩的事,回去用文笔修饰而记录下来.就这样二十多年,这本书才完成.所以他的笔法非常绝妙.