1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 01:55:14
1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你
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1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你
1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你按照小红的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)用调节好的天平称出小石块的质量m1;
(2)在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的总质量m2;
(3)________,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平平衡后,砝码与游码的总示数为m3;
(4)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度 ρ石的表达式为:ρ石=
 M3那里去了? M2是质量哦... 不是力吧
我这个人比较钝 还是不明白  {F浮=M1-M2 (石头排开水,自身受到水的浮力)} 这个

1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你
(3)将烧杯放在天平左盘,用细线拴住小石头,完全浸入烧杯的水中,不要接触杯子底部
分析:其实本题最关键的一步就是第三步,你应该知道石头在水中会更容易拿起来,其实是因为受到了水浮力的原因.如果石头沉入杯底的话质量就是m2+m1,现在你用小绳把石头提起来称出的质量是m3,你提着的手负担了一部分重量,因此m3

因为如果碰到烧杯壁,会影响总重的示数。

第三步:把(2)中的烧杯置于天平的做左盘,然后用细线把石头拴好,将石头浸入水中使其处于悬浮(不要接触瓶壁)
公式 f(浮力)=M3*g-M2*g
f(浮力)=(水的密度)*V(石块)*g
所以可得
V(石头)=f(浮力)/((水的密度)*g )
根据密度公式 密度=质量/体积
得 密度=M1/V(石头)...

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第三步:把(2)中的烧杯置于天平的做左盘,然后用细线把石头拴好,将石头浸入水中使其处于悬浮(不要接触瓶壁)
公式 f(浮力)=M3*g-M2*g
f(浮力)=(水的密度)*V(石块)*g
所以可得
V(石头)=f(浮力)/((水的密度)*g )
根据密度公式 密度=质量/体积
得 密度=M1/V(石头)
代人V(石头)可得公式。

收起

3 能保证石头全部浸没水中,此时,v 排=v石
4 ρ石=M1/v
v石 =V排
F浮=M3*g-M2*g (石头排开水,自身受到水的浮力)
F浮=ρ水gV排
综合上述几步,即可得到答案
修改了下,忘记加*g了

1、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你 2、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.( 小红在海边拾到一块漂亮的小石头,她想测出小石块的密度,小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是步骤.1.用调节好的天平称出小石 偶明白你说的...但最后计算式ρ石=M1ρ水g/M2+M1-M3 好像化不出那个标准答案的说~ρ石=M1ρ水/M3-M2 能顺便帮我解释一下M3-M2是什么吗?、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度 小红在海边拾到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度.一架天平、一个烧杯、适量的水和西线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是步骤.1.用调节好的天平称出小石块的质量m12.在 如何测量一块不规则小石块的体积 一到初二物理题,急!同一块小石块分别浸没在水和某种液体中,用弹簧测力计测得小石块所受重力为5N,浸没在水里时所受重力为2N,浸没在某种液体是所受重力为3N,则小石块的密度是多少kg/m3,这 物理测量石块的密度问题小红想测量一块石头的密度 利用托盘天平 一个烧杯适量的水 和细线设计了一个方案 根据小红的实验思路 将实验步骤补充完整1 用天平称出小石块的质量M2在烧杯中 小明在路上遇见小红随口叫了她一句:胖子,到哪里去?“小红很不高兴,嘟着嘴生气的走开了.小明想:平时女生都这么叫她,她怎么就不生气,我一叫她她就生气.(1)为什么面对男同学的一句 小石块的密度 形容词+名词+and+形容词 的句子 ,句子一:漂亮的小芳和小红一起来.1.是漂亮的小芳和漂亮的小红一起来,漂亮的(小芳和小红) 2.还是漂亮的小芳和 小红 一起来(漂亮的小芳)和小红 句子二:重氢和 小华想测出一种牛奶的密度,她手边只有:一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水①用细线系住小石块,将适量的水和牛奶分别到入两个烧杯中 ②用测力计测出小石块在 一条普通的小红绳子怎样编得漂亮 、一只容积为0.3立方分米的的瓶内盛有0.2千克的水,一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石块投入瓶中,当乌鸦投了25个相同的 石块后,水面升到瓶口.1)求瓶内石块的总体积;2)石块 小蕊同学想要测量一块小石块的密度,但是只有符合实验要求的量筒,小烧杯,适量的水和小石块(1)在量筒中倒入适量的水(2)将小烧杯底朝下,放入成有水的量筒中,使其浮在水面上,记下这 一只容积为300立方cm的瓶内盛有200g的水,口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石块投入瓶中,当乌鸦投入了25快相同的小石块后,水面升到瓶口了,求;(1)瓶内水的体积.(2)瓶内石块的总体积.(3)石 小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验小红同学利用天平、烧杯、细线和水测量一块小金属块的密度,小红的实验步骤没有写完整,请你帮助小 为什么海边的温差小