让信念点亮生命 阅读答案让信念点亮生命20．本文的中心论点是 ；为证明中心论点，作者运用了 、

让信念点亮生命 阅读答案让信念点亮生命20．本文的中心论点是 ；为证明中心论点，作者运用了 、
让信念点亮生命 阅读答案
让信念点亮生命
20．本文的中心论点是 ；为证明中心论点，作者运用了 、 的论证方法。（3分）
21．仿照第①段话的句式，续写一个句子。（2分）
如果说生命是 ，那么信念就是 。
22．给文章第④段补充一个事实论据。（2分）


23．阅读文中画线句子，结合自身实际，说说现实生活中，你拿到的是怎样的“牌”？你将如何打好你“人生之牌”？

让信念点亮生命 阅读答案让信念点亮生命20．本文的中心论点是 ；为证明中心论点，作者运用了 、
1．信念催人奋进,给人力量,助人成长 摆事实 讲道理（举例论证 道理论证）
2．示例：一支在风浪中穿梭的小舟,获取动力的船桨
3．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学,17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到,26岁失去听觉.在这样的苦难中,他“扼住命运的咽喉”,最终成为享誉全球的音乐家.
4．写出现实生活境况,结合实际,提出打算,前后连贯即可.

你想要什么答案

1．信念催人奋进，给人力量，助人成长 摆事实 讲道理（举例论证 道理论证）
2．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨。
3．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
4．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。...

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1．信念催人奋进，给人力量，助人成长 摆事实 讲道理（举例论证 道理论证）
2．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨。
3．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
4．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证（3分，每空1分。）
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨（前后句要有内在联系，句子通顺2分）
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际...

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证（3分，每空1分。）
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨（前后句要有内在联系，句子通顺2分）
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。...

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。

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20.本文的中心论点是信念带给人们的一种强大的力量；为证明中心论点，作者运用了艾森 豪威尔、林肯的论证方法。
21.如果说生命是一只浪上的小船，那么信念就是那有力的双桨。
22.居里夫人在献身科学的整个时期里，专心致志，坐在简陋的书房里艰辛的研究，但她依然没有放弃，很有耐心，最终在那里发现了镭。
23.（参考）我拿到的是一般的“牌”，我将这样打好我的“人生之牌”：从现在开始...

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20.本文的中心论点是信念带给人们的一种强大的力量；为证明中心论点，作者运用了艾森 豪威尔、林肯的论证方法。
21.如果说生命是一只浪上的小船，那么信念就是那有力的双桨。
22.居里夫人在献身科学的整个时期里，专心致志，坐在简陋的书房里艰辛的研究，但她依然没有放弃，很有耐心，最终在那里发现了镭。
23.（参考）我拿到的是一般的“牌”，我将这样打好我的“人生之牌”：从现在开始，为我的目标去努力，去奋斗，争取实现自己的梦想。

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20.本文的中心论点是信念带给人们的一种强大的力量；为证明中心论点，作者运用了艾森 豪威尔、林肯的论证方法。
21.如果说生命是一只浪上的小船，那么信念就是那有力的双桨。
22.居里夫人在献身科学的整个时期里，专心致志，坐在简陋的书房里艰辛的研究，但她依然没有放弃，很有耐心，最终在那里发现了镭。
23.（参考）我拿到的是一般的“牌”，我将这样打好我的“人生之牌”：从现在开始...

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20.本文的中心论点是信念带给人们的一种强大的力量；为证明中心论点，作者运用了艾森 豪威尔、林肯的论证方法。
21.如果说生命是一只浪上的小船，那么信念就是那有力的双桨。
22.居里夫人在献身科学的整个时期里，专心致志，坐在简陋的书房里艰辛的研究，但她依然没有放弃，很有耐心，最终在那里发现了镭。
23.（参考）我拿到的是一般的“牌”，我将这样打好我的“人生之牌”：从现在开始，为我的目标去努力，去奋斗，争取实现自己的梦想。

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1．信念催人奋进，给人力量，助人成长 摆事实 讲道理（举例论证 道理论证）
2．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
3。巴雷尼小时候因病成了残疾，他一有空，就练习走路，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和...

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1．信念催人奋进，给人力量，助人成长 摆事实 讲道理（举例论证 道理论证）
2．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
3。巴雷尼小时候因病成了残疾，他一有空，就练习走路，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
4..（参考）我拿到的是一般的“牌”，我将这样打好我的“人生之牌”：从现在开始，为我的目标去努力，去奋斗，争取实现自己的梦想。

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。...

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证（3分，每空1分。）
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨（前后句要有内在联系，句子通顺2分）
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际...

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20．信念催人奋进，给人力量，助人成长 举例论证 道理论证（3分，每空1分。）
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟，获取动力的船桨（前后句要有内在联系，句子通顺2分）
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
23．写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。

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