力.杠杆原理.滑轮.滑轮组那的知识总结 （笔记）笔记 我哪学习的不好 如果好的话 越全越好 只要好的 我一定给+分~

力.杠杆原理.滑轮.滑轮组那的知识总结 （笔记）笔记 我哪学习的不好 如果好的话 越全越好 只要好的 我一定给+分~
力.杠杆原理.滑轮.滑轮组那的知识总结 （笔记）
笔记 我哪学习的不好 如果好的话 越全越好 只要好的 我一定给+分~

力.杠杆原理.滑轮.滑轮组那的知识总结 （笔记）笔记 我哪学习的不好 如果好的话 越全越好 只要好的 我一定给+分~
四、力
力：力是物体对物体的作用.物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.
力的单位是：牛顿(N),1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.
力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果.
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图.
五、牛顿第一定律
亚里士多德观点：物体运动需要力来维持.
伽利略观点：物体的运动不须要力来维持,运动之所以停下来,是因为受到了阻力作用.
牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.（牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律).
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关.
牛顿第一定律也叫做惯性定律.
六、二力平衡
平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,是因为物体受到的是平衡力.
二力平衡：物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡.
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
○（二力平衡时合力为零）.
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.
第十三章 力和机械
一、弹力 弹簧测力计
弹性：物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性.
塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性.
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力.
弹簧测力计：原理：在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长.（在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）
弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零； (3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程.
二、重力
万有引力：宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力.
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力.
1、重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比.G=mg.
2、重力的方向：竖直向下（指向地心）.
3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心.（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）
三、摩擦力
摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.
摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反.
决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：【实验原理：二力平衡】1、压力（压力越大,摩擦力越大）；2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙,摩擦力越大）.
摩擦的分类：1、静摩擦：有相对运动的趋势,没有发生相对的运动.2、动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小.
增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力.
减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）.
四、杠杆
杠杆：一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆.
杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点；2、动力：作用在杠杆上,使杠杆转动的力；3、阻力：作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力；4、动力臂：支点到动力作用线的距离；5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离.
杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.
三种杠杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1