关于磁铁的物理常识性问题按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 19:27:03
关于磁铁的物理常识性问题按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相
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关于磁铁的物理常识性问题按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相
关于磁铁的物理常识性问题
按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相吸”的原理,新生成的s和n应该是相吸的,可在生活中当一块磁铁断裂后根本无法将它从断口处吸在一起,两个断面是相斥的!
可我记得当时课本上说的是,断裂后磁铁原来的两极极性不变啊?如果新生成的断面同为S或N的话,那其中一块新的磁铁岂不是两端全是S或N了?是我记错了?

关于磁铁的物理常识性问题按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相
如果是垂直于磁感线断开,由于原来两端磁极不变,断开处为异名磁极,相吸引.就像将两个相吸引的磁体分开一样.
如果是平行于磁感线断开,则处处磁极同名,相排斥.

关于磁铁的物理常识性问题按课本上讲的,磁铁都分为N和S两极,当磁铁从中间断开后,原来的两极不变,在断裂处相对应的生成s和n极,即[N-S]===〉[N-s]和[n-S]两块新的磁铁,根据“同性相斥、异性相 问一个常识性的问题 问一个常识性的问题 请问一个常识性的问题,关于电器上的白电和黑电是什么意思?怎么来区分的? 物理课堂笔记我是初二的,由于老师的地方音问题,所以有些课堂上老师讲的有些课本上没有的东东没有记, 软磁喇叭的问题喇叭上的磁铁是软磁铁还是硬磁铁?软磁铁是电磁铁吗? 常识性的知识汇总 物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,请问物理课本受到的重力包括文具盒的重力吗?请针对问题详 化学问题(常识性的).钙是什么颜色的? 物理课本上木材的密度 初二的人教版物理上课本知识 初中力学问题14.物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是 物理、生物、和化学(最好是按课本目录讲的) 关于《人教版初二物理〉我要上初二了,谁有人教版初二上物理的课本? 现在小学课本上的语文课文,还有没有关于科技的,我记得我当年的课本上还有一篇”信息高速通路”,讲互联网的. 关于磁铁的问题、我现在需要做一些实验,急需要大块磁铁,我想要拆下音响里的磁铁,但是又觉得很可惜,请问其他什么东西上可以拆下磁铁呢?请帮一帮我 关于物理学中相互作用力的问题初中物理课本只是简单地讲了一下相互作用力的产生以及特点,但是做题时又遇到了许多关于相互作用力的更深的问题.关于相互作用力,我还有这些问题没有搞 初中一道有争议的物理题下面是问题:物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则A 物理课本受到的重力与桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B 物理课本对桌面的压力与桌面对物