我口算不快,口算怎么样才快.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 18:33:53
![我口算不快,口算怎么样才快.](/uploads/image/z/1701255-39-5.jpg?t=%E6%88%91%E5%8F%A3%E7%AE%97%E4%B8%8D%E5%BF%AB%2C%E5%8F%A3%E7%AE%97%E6%80%8E%E4%B9%88%E6%A0%B7%E6%89%8D%E5%BF%AB.)
xT[n@
d9jPl@IH
!c;ƋܙW;ɒ=3sg\2s(q!ij3[_w^v"S~2NM^LÃH"F bZg=̣d<$3~RbФM3u2ۮ^
uN>%/XUAPrᜧ
ֵY 6
tؿٱlX?`߂)1"v-+4ΐX
Qb3bGFͿdͯ"M1
Z O1k]$.ݖVT:)z+6݃
我口算不快,口算怎么样才快.
我口算不快,口算怎么样才快.
我口算不快,口算怎么样才快.
从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果.这项口算训练,有数的空间概念的 练习,也有数位的比较,又有记忆训练,在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练,对于促进思维及 智力的发展是很有益的.这项练习可以安排在两段的时间里进行.一是早读课,一是在家庭作业的最后安排一 组.每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的.每组有18道,让学生 先写出算式,口算几遍后再直接写出得数.这样持续一段时间后(一般为2~3个月),其口算的速度、正确率 也就大大提高了.