小学2年级数学小报怎么写内容?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 19:37:27
小学2年级数学小报怎么写内容?
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小学2年级数学小报怎么写内容?
小学2年级数学小报怎么写内容?

小学2年级数学小报怎么写内容?
?”石头听了,感谢不尽.那僧便念咒书符,大展幻术,将一
块大石登时变成一块鲜明莹洁的美玉,且又缩成扇坠大小的可
佩可拿.那僧托于掌上,笑道:“形体倒也是个宝物了!还只
没有实在的好处,须得再镌上数字,使人一见便知是奇物方妙
.然后携你到那昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,
温柔富贵乡去安身乐业.”石头听了,喜不能禁,乃问:“不
知赐了弟子那几件奇处,又不知携了弟子到何地方?望乞明示
,使弟子不惑.”那僧笑道:“你且莫问,日后自然明白的说
着,便袖了这石,同那道人飘然而去,竟不知投奔何方何舍.
后来,又不知过了几世几劫,因有个空空道人访道求仙,忽从
这大荒山无稽崖青埂峰下经过,忽见一大块石上字迹分明,编
述历历.空空道人乃从头一看,原来就是无材补天,幻形入世
蒙茫茫大士渺渺真人携入红尘,历尽离合悲欢炎凉世态的一段
此系身前身后事,倩谁记去作奇传?诗后便是此石坠落之乡投
胎之处,亲自经历的一段陈迹故事.其中家庭闺阁琐事,以及
闲情诗词倒还全备,或可适趣解闷,然朝代年纪、地舆邦国反
空空道人遂向石头说道:“石兄,你这一段故事,据你自己说
有些趣味,故编写在此,意欲问世传奇.据我看来,第一件,
无朝代年纪可考;第二件,并无大贤大忠理朝廷治风俗的善政
,其中只不过几个异样女子,或情或痴,或小才微善,亦无班
姑蔡女之德能.我纵抄去,恐世人不爱看呢.”石头笑答道:
“我师何太痴耶!若云无朝代可考,今我师竟假借汉唐等年纪
添缀,又有何难?但我想,历来野史,皆蹈一辙,莫如我这不
此套者,反倒新奇别致,不过只取其事体情理罢了,又何必拘
拘于朝代年纪哉!再者,市井俗人喜看理治之书者甚少,爱适
趣闲文者特多.历来野史,或讪谤君相,或贬人妻女,奸淫凶
恶,不可胜数.更有一种风月笔墨,其淫秽污臭,屠毒笔墨,
坏人子弟,又不可胜数.至若佳人才子等书,则又千部共出一
套,且其中终不能不涉于淫滥,以致满纸潘安、子建、西子
君、不过作者要写出自己的那两首情诗艳赋来,故假拟出男女
二人名姓,又必旁出一小人其间拨乱,亦如剧中之小丑然.且
鬟婢开口即者也之乎,非文即理.故逐一看去,悉皆自相矛盾
,大不近情理之话,竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子,虽
不敢说强似前代书中所有之人,但事迹原委,亦可以消愁破闷
;也有几首歪诗熟话,可以喷饭供酒.至若离合悲欢,兴衰际
遇,则又追踪蹑迹,不敢稍加穿凿,徒为供人之目而反失其真
传者.今之人,贫者日为衣食所累,富者又怀不足之心,纵然
一时稍闲,又有贪淫恋色,好货寻愁之事,那里去有工夫看那
理治之书?所以我这一段故事,也不愿世人称奇道妙,也不定
要世人喜悦检读,只愿他们当那醉淫饱卧之时,或避事去愁之
际,把此一玩,岂不省了些寿命筋力?就比那谋虚逐妄,却也
省了口舌是非之害,腿脚奔忙之苦.再者,亦令世人换新眼目
不比那些胡牵乱扯,忽离忽遇,满纸才人淑女、子建文君红娘
空空道人听如此说,思忖半晌,将《石头记》再检阅一遍,因
见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语,亦非伤时骂世之旨;及
至君仁臣良父慈子孝,凡伦常所关之处,皆是称功颂德,眷眷
无穷,实非别书之可比.虽其中大旨谈情,亦不过实录其事,
又非假拟妄称,一味淫邀艳约、私订偷盟之可比.因毫不干涉
时世,方从头至尾抄录回来,问世传奇.从此空空道人因空见
色,由色生情,传情入色,自色悟空,遂易名为情僧,改《石
头记》为《情僧录》.东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》.后因
曹雪芹于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回
当日地陷东南,这东南一隅有处曰姑苏,有城曰阊门者,最是
红尘中一二等富贵风流之地.这阊门外有个十里街,街内有个
仁清巷,巷内有个古庙,因地方窄狭,人皆呼作葫芦庙.庙旁
住着一家乡宦,姓甄,名费,字士隐.嫡妻封氏,情性贤淑,
深明礼义.家中虽不甚富贵,然本地便也推他为望族了.因这

可以写数学题,数学脑筋急转弯,数学的公式等。

二年级数学重点是乘法口诀

数学小报资料

一、数学家的故事

高斯

在上小学的时候,有一次数学老师出了个题目,
1+2+

+
100=
?由于看出
1+100=101

2+99=101
,„
50+51=101

50

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数学小报资料

一、数学家的故事

高斯

在上小学的时候,有一次数学老师出了个题目,
1+2+

+
100=
?由于看出
1+100=101

2+99=101
,„
50+51=101

50

101
,因而高斯立刻答出了
5050
的结果,此举令老师称赞不已。




对数学的痴迷,加上勤奋的学习,
18
岁时高斯发明了用圆规和直尺作正
17
边形的方法,从而解决了
2000
年来悬而未解的难题。他
21
岁大学毕业,
22

获博士学位。
他在博士论文中证明了代数基本定理,
即一元
n
次议程在复数范围
内一定有根。
在几何方面,
高斯是非欧几何的发明人之一。
高斯最重要的贡献还
是在数论上,
他的伟大著作
《算术研究》
标志着数论成为独立的数学分支学科的
开始,而且这本书所讨论的内容成为直到
20
世纪数论研究的方向。高斯首先使
用了同余记号,
并系统而深入地阐述了同余式的理论;
他证明了数论中的重要结
果二次互反律等。高斯去世后,人们建立了以正
17
边形棱柱为基座的高斯像,
以纪念这位伟大的数学家。

陈景润


不爱玩公园,
不爱逛马路,
就爱学习。
学习起来,
常常忘记了吃饭睡觉。


一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理一理,
要不,
人家看见了,
还当他是个姑娘呢。
于是,
他放下饭碗,
就跑到理发店去了。

理发店里人很多,
大家挨着次序理发。
陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。

想:轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理
发店,
找了个安静的地方坐下来,
然后从口袋里掏出个小本子,
背起外文生字来。
他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个地方没看懂。不懂的东西,一定
要把它弄懂,这是陈景润的脾气。他看了看手表,才十二点半。他想:先到图书
馆去查一查,再回来理发还来得及,站起来就走了。谁知道,他走了不多久,就
轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫:
“三十八号!谁是三十八号?快来理发!

你想想,陈景润正在图书馆里看书,他能听见理发员叔叔喊三十八号吗?

过了
好些时间,
陈景润在图书馆里,
把不懂的东西弄懂了,
这才高高兴兴地往理发店
走去。可是他路过外文阅览室,有各式各样的新书,可好看啦。又跑进去看起书
来了,一直看到太阳下山了,他才想起理发的事儿来。他一摸口袋,那张三十八
号的小牌子还好好地躺着哩。
但是他来到理发店还有啥用呢,
这个号码早已过时
了。



华罗庚




1936
年,经熊庆来教授推荐,华罗庚前往英国,留学剑桥。
20
世纪声名显赫
的数学家哈代,早就听说华罗庚很有才气,他说:
“你可以在两年之内获得博士
学位。
”可是华罗庚却说:
“我不想获得博士学位,我只要求做一个访问者。

“我
来剑桥是求学问的,不是为了学位。
”两年中,他集中精力研究堆垒素数论,并
就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表
18
篇论文,得出了著名的“华
氏定理”
,向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。

二、数学名言

数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后
-------
高斯。

音乐能激发或抚慰情怀,
绘画使人赏心悦目,
诗歌能动人心弦,
哲学使人获
得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

数学的本质在於它的自由。---康扥尔

在数学的领域中,
提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
------
康扥尔

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,
很少有别的观念能像无
穷那样激励理智产生富有成果的思想,
然而也没有任何其他的概念能向无穷那样
需要加以阐明。——希尔伯特

数学是无穷的科学。--赫尔曼外尔

数学中的一些美丽定理具有这样的特性
:
它们极易从事实中归纳出来,但证
明却隐藏的极深。---高斯

哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实
质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图

数学是科学之王
-------
高斯(数学王子)

三、数学小故事

动物中的数学“天才”




蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,
它的一端是平整的六角形开口,
另一端是封
闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成,组成底盘的菱形的钝角为
109

28
分,所有的锐角为
70

32
分,这样既坚固又省料,蜂房的巢壁厚
0.073
毫米,误差极少。





丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字开。
“人”字形的角度是
110
度,
更精确地计算还表明
“人”
字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹
角为
54

44

8
秒!
而金刚石结晶体的角度正好也是
54

44

8
秒!
是巧合
还是某种大自然的“默契?”






蜘蛛结的“八卦”形网,是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直
尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。





冬天,
猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,
这其间也有数学,
因为球形使身
体的表面积最小,从而散发的热量也最少。





真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”
,它们每
年在自己的体壁上“刻画”出
365
条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,
古生物学业家发现
3
亿
5
千万年前的珊瑚虫每年“画”出
400
幅“水彩画”
。天
文学家告诉我们,当时地球一天仅
21.9
小时,一年不是
365
天,而是
400
天。

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