2013年初中期末试卷八年级数学28:如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.(1)求m,k的值;(2)如果M为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/08 03:14:26
2013年初中期末试卷八年级数学28:如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.(1)求m,k的值;(2)如果M为
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2013年初中期末试卷八年级数学28:如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.(1)求m,k的值;(2)如果M为
2013年初中期末试卷八年级数学28:如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.
如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.
(1)求m,k的值;
(2)如果M为x轴上一点,N为y轴上一点,以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形,试求直线MN的函数表达式.

2013年初中期末试卷八年级数学28:如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.如图,点A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函数y=k/x的图象上.(1)求m,k的值;(2)如果M为
(1)求出来的m和k是多少,先告诉我吧.不想算 = =

我好像只会求一个,可以延长AB交xy轴于点C,D通过解析式 求出C,D坐标。
假设AB为平行四边形的边时,只有AB∥MN时有可能,根据解析式,C,D,O三点形成的是等腰直角三角形。又因为平行 所以角OMN=45°,所以△OMN也是等腰直角三角形,根据平行四边形性质,AB=MN=根号2,所以M为(1,0)N为(0,1),再求出解析式。
假设AB是对角线时 没有可能。
希...

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我好像只会求一个,可以延长AB交xy轴于点C,D通过解析式 求出C,D坐标。
假设AB为平行四边形的边时,只有AB∥MN时有可能,根据解析式,C,D,O三点形成的是等腰直角三角形。又因为平行 所以角OMN=45°,所以△OMN也是等腰直角三角形,根据平行四边形性质,AB=MN=根号2,所以M为(1,0)N为(0,1),再求出解析式。
假设AB是对角线时 没有可能。
希望采纳。。

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m(m+1)=(m+1)(2m-1)
m=2m-3
m=3
y=12/x A(3 ,4) B(4,3)
y=kx+b
3k+b=4
4k+b=3
k=-1
b=7
y=-x+7
Y=-x+k(k为任意常数,且k≠7)

AB距离的平方为2,(你应该知道怎么算)故MN距离平方也为2即x²+y²=2(x,y分别为M,N的横坐标和纵坐标。)又可以算出直线AB的斜率为-1故设置方程为y=-x+b,代M,N坐标进入得,x=b y=b
所以x=y=b,所以 b²+b²=2,得出b=±1,故y=-x+1或者y=-x-1有两种情况,是不是?谢谢解答!是的!麻烦采纳为最佳啊~...

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AB距离的平方为2,(你应该知道怎么算)故MN距离平方也为2即x²+y²=2(x,y分别为M,N的横坐标和纵坐标。)又可以算出直线AB的斜率为-1故设置方程为y=-x+b,代M,N坐标进入得,x=b y=b
所以x=y=b,所以 b²+b²=2,得出b=±1,故y=-x+1或者y=-x-1

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