1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/03 10:55:52
1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.
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1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.
1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.
2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值
3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.,试用关于n的等式表示出你所发现的规律.
4、∠a的补角的度数是∠a度数的5倍,则∠a=（ ）度
5、(1)52、73°=（ ）
（2）86°32’18‘’≈（ ）度
（3）23°45‘+24°15’=（ ）
（4）90°-35°45‘1’‘=（ ）
（5）109°23’18‘’÷3=（ ）
6、某人上午8点开始从甲地出发准备到乙地,按计划在中午12点可以到达乙地.但在上午10点汽车发生故障而停车修理15分钟,修好后死机加快车速,以每小时80千米的速度前进,结果在11点55分提前到达乙地.求汽车原来的速度.
7、编一道运用数字6和4的两位数应用题,要求；
（1）运用一元一次方程
（2）6和4都要当一次个位上的数字
（3）只要编出题目,写出方程即可
8、小明以两种形式在银行里共存了500元,一种储蓄的年利率为2、25%,另一种的年利率是2%,一年后共得利息10元5角.在两种储蓄形式上小明各存了多少钱?

1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.
1.四边形 圆形 六边形、
2.-1
3.(N+2)^2-N^2=(N+1)*4
4.30度
5.?
6、4V=2V+80*(1+55/60) V=76.67千米/时
7.?
8.X+Y=500
X*2、25%+Y*2%=10.5
X=200 Y= 300

一个垂直于圆柱底面的平面去截圆柱,它的截面一定是（?）... 用平面垂直于底面分别去截一个圆柱体、六棱柱,截面分别是什么图形? 1、用一个垂直于底面的平面去栽一个正方体、圆柱体、六柱体,栽面分别是（ ）、（ ）、（ ）.2、已知有理数a,b,c满足|a|/a+|b|/b+|c|/c=1,求abc/|abc|的值3、观察下列等式；9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20. 用一个平行于棱锥底面的平面去 截棱锥,得到的几何体叫棱台.为什么? 用一个垂直于长方体的平面去截长方体,截面应为 如果平面a不垂直于平面B,那么平面a内一定不存在直线垂直于平面B.为什么是错就好比一个正方体,上底面的一条对角线和下底面的另一条对角线不是垂直的吗? 用一个平面垂直于底面截六棱柱,截面是什么图形 用一个平面去截一个正方体,截出的平面是什么图形?RT 用向量的方法证明经过一个平面的垂线的平面垂直于该平面 用向量的方法证明:经过一个平面的垂线的平面垂直于该平面 用向量的方法证明:经过一个平面的垂线的平面垂直于该平面 用一个平面去截一个正方体,能截出梯形吗 填空题:1.下列图形：（1）六边形（2）扇形（3）矩形（4）等腰三角形中,只有三个是可以通过切正方体得到的平面图形,这三个图形的序号是（ )2.用一个平行于棱柱底面的平面去截棱柱,得到 用一个平面去截一个几何体,如果 截面是一个正方体,原来的几何体是? 有一个长方体,它的底面积是一个正方体,它的表面积是190平方厘米,如果用一个平行于有一个长方体，它的底面积是一个正方体，它的表面积是190平方厘米，如果用一个平行于底面的平面将它 一个正方体被一个穿过正方体中心又垂直于它的一条对角线的平面所截得的图形是什么样子最好能画图说明 一个圆锥底直径等高,用一个平行于底面的平面去截这个圆锥 ,所得截面是一个面积为12.56,求锥高至少是多 用一个平面去截一个正方体,截得的图形是什么.