我们为什么要发展?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 10:34:26
我们为什么要发展?
xUr@ 0!c&:L6K&- 1$ jw_\'Lf%b`_J,"4EX9ìb՛ݿDwZ5=8N=:U Ū HO8VGw^o3l8f1ĢZ18 FvK,k/d/ЁoH(*_ u(Ma82P 5Ў\3WClO֛$A)@gDدsM5_8gKsdpoS`ʨ> B>~)Q{8YhAN[z2Ħq#^g6*(e f6-Ҳlců]8P='qY+Ή,E4RM;"NEtNդWt6l2f._ #iUibDHgaGܸsc@?s`8~߀%3 /y*wPE !PDe=\PȲ5yQuNwjl{ 9Ȼ[+ \u~[uwdz Rz(:ַ4)#g#lyĒ|5s\6Pp#灺 T 6>*\)K)5T4̖ f",kKݍ'#Kme;%mq&}OO]DsV/]Dx!8qZ/N.ok9$I{o{ZLĂ aVl Y28N9.-%7RRkVr\U|#yMeɛTicU tFjk&s+}

我们为什么要发展?
我们为什么要发展?

我们为什么要发展?
用和谐发展观引导社会建设,社会自然要朝着和谐社会的方向发展,引导世界变革,世界自然要朝着和谐世界的方向发展.
发展是哲学术语,指事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程.事物的发展原因是事物联系的普遍性,事物发展的根源是事物的内部矛盾,即事物的内因.唯物辩证法认为,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性,而向前的,上升的,进步的运动即是发展.发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物.
生物学上,发展指自出生到死亡的一生期间,在个体遗传的限度内,其身心状况因年龄与学得经验的增加所产生的顺序性改变的历程,发展一词的内涵有四个要点:(1)发展包括个体身体与心理两方面的变化;(2)发展的历程包括个体的一生;(3)影响个体身心发展者有遗传、年龄、学习经验等因素;(4)个体身心发展是顺序性的,顺序只是由幼稚到成熟的单向性,而无可逆性.狭义言之,发展指自出生到青年期(或到成年期)的一段期间,个体在遗传的限度内,其身心状况因年龄与学得经验的增加所产生的顺序性改变的历程.
协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.