捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是____________的代名词.21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 04:29:00
![捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是____________的代名词.21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现](/uploads/image/z/1731930-42-0.jpg?t=%E6%8D%85%E9%A9%AC%E8%9C%82%E7%AA%9D+%E4%B8%96%E7%BA%AA%E6%95%99%E8%82%B2%E7%BD%9119.%E6%8D%85%E9%A9%AC%E8%9C%82%E7%AA%9D%E2%80%9C%E5%9C%A8%E6%88%90%E5%B9%B4%E4%BA%BA%E7%9A%84%E8%AF%8D%E5%85%B8%E9%87%8C%E6%98%AF%E2%80%98%E6%8D%85%E5%A8%84%E5%AD%90%E2%80%99%E3%80%81%E6%83%B9%E4%BA%8B%E7%AB%AF%E3%80%81%E8%87%AA%E6%89%BE%E8%8B%A6%E5%90%83%E7%9A%84%E4%BB%A3%E5%90%8D%E8%AF%8D%E2%80%9D%2C%E8%80%8C%E5%9C%A8%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BB%AC%E7%9A%84%E7%9C%BC%E9%87%8C%E5%88%99%E6%98%AF____________%E7%9A%84%E4%BB%A3%E5%90%8D%E8%AF%8D.21.%E7%AC%AC%E2%91%A1%E6%AE%B5%E5%86%99%E5%AD%A9%E5%AD%90%E5%8F%91%E7%8E%B0%E9%A9%AC%E8%9C%82%E7%AA%9D%E2%80%9C%E4%B8%8D%E4%BA%9A%E4%BA%8E%E5%93%A5%E4%BC%A6%E5%B8%83%E5%8F%91%E7%8E%B0)
捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是____________的代名词.21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现
捅马蜂窝
世纪教育网
19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子
们的眼里则是____________的代名词.
21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”,却不急于“与马蜂窝单挑独斗”,这是为什么?谈谈你的理解.
22.本文在记叙捅马蜂窝的过程中,所用的最能体现孩子们心情的词语依次是:
________→兴奋→热衷→________
23.第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人,这与写中心人物和中心事件有关联吗?请说明理由.
24.说说第 ④段両线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用.育网
25.本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事,结尾却落笔到“我的儿子”身上,这是为什么?
捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是____________的代名词.21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现
捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子
们的眼里则是____________的代名词.(2分)
快乐、有趣(答对一点、意思对即可)
2 第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”,却不急于“与马蜂窝单挑独斗”,这是为什么?谈谈你的理解.
.①男孩的光荣与功勋需要得到认同与见证.②希望与伙伴们分享.(答对一点即可)
3.本文在记叙捅马蜂窝的过程中,所用的最能体现孩子们心情的词语依次是:
________→兴奋→热衷→________
惦记 畅快
4第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人,这与写中心人物和中心事件有关联吗?请说明理由.
.①间接描写;②表明对这件事的默许、认同与褒奖.(答对①得1分,答对②得满分)
5说说第 ④段両线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用.
.①环境描写(景物描写),写出当时周遭的环境;②心境的写照,表现了作者当时愉悦的心境.(答出①得1分,答对②得满分)
6本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事,结尾却落笔到“我的儿子”身上,这是为什么?
.①表明写作意图(孩提时代的经历滋养了我的人生;②对当下孩子成长问题的思考与期待.(答对一个要点即可)