语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容小红对其中的5个片段不熟练如果小红第20个抽签,而且不熟练的片段已经有4个被别人抽走,这时她抽
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 18:37:58
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语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容小红对其中的5个片段不熟练如果小红第20个抽签,而且不熟练的片段已经有4个被别人抽走,这时她抽
语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容
小红对其中的5个片段不熟练如果小红第20个抽签,而且不熟练的片段已经有4个被别人抽走,这时她抽到不熟练片段的可能性是
语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容小红对其中的5个片段不熟练如果小红第20个抽签,而且不熟练的片段已经有4个被别人抽走,这时她抽
这道题首先要理一理思路.
还有多少人没有签:30-20+1=11(人)(因为,小红是第20个,还没拿呢.你可以数数看)
不熟练的:5-4=1(人)
1/11就是答案.
如有疑问,欢迎追问.望采纳
语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容小红对其中的5个片段不熟练如果小红第20个抽签,而且不熟练的片段已经有4个被别人抽走,这时她抽
语文老师要进行背诵课文的检测,一共有30个片段,从1到30编号,同学们通过抽签决定背诵内容,小红对其中的5个片段不熟练,如果小红第一个抽签,她抽到不熟练片段的可能性是( ).如果小红第20
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六年级学生进行语文背诵测试 ,一共有30个片段,从1到30编号,学生进行抽签决定背诵的内容.小芳对其中的5个片段不熟练.如果她第20个抽签,不熟练的片段已经有4个被别人抽走(抽后不再放回)
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