联系下面句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里1窗外的雪花纷纷扬扬的飘洒,屋里显得非常（）2柔和的月光,照在他（）的脸上3傍晚,江边的林荫道上非常（)4平时,我认真学习,所以我每

联系下面的句子,用静字组成1个不同的词语填在括号内月光照在它那( )的脸上,仿佛一尊雕像. 联系下面句子,用静字分别组成不同的词语填在括号里1窗外的雪花纷纷扬扬的飘洒,屋里显得非常（）2柔和的月光,照在他（）的脸上3傍晚,江边的林荫道上非常（)4平时,我认真学习,所以我每 联系下面的句子,用静字分别组成不同的词语填在括号里1.遇到紧急的情况,我们应当格外（ ）,千万别慌张.2.几声犬吠更衬托了夜晚的（ ）3.药吃下去后,孩子的呼吸均匀而又（ ）4.上课铃声 用恰当的关联词语把下面两个句子分别组成三个不同的句子我们下一番苦功.我们能练出一手好字. 用下面的词语组成两个意思,不同的句子 用两个关联词把下面两句话分别组成两个不同的句子：有滴水穿石的精神.能实现我们 联系下面的句子,用静组成词语要吃下去后,孩子的呼吸均匀而又( )急! 用3个关联词把下面两句话分别组成两个不同的句子有滴水穿石的精神 一定能实现理想 三．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里.1．精：①我们的工作首先 用下面给的词,组成两个表达方式不同的句子 广东一带 传过来 是 广玉兰 从 的这些 用下面给的词,组成两个表达方式不同的句子 南极 在 第一次 五星红旗 冉冉升起 上空 的 用下面的词语组成四个词序不同的句子.你 的 拿 了 他 用下面的词语组成两个意思不同的句子：听课 来 的 多 很 人 叔叔 是 我 这位 邮递员 的 用下面的词语组成两个不同的句子写下来 用下面词语组成两个意思不同的句子 完全 意见 的 他 同意 我 用下面这五个 词语组成意思不同的三个句子.完全 说服 没有 他 . 请你用“望”组成四个合适的词语,分别填入下面的句子中. 用恰当的关联词语,把下面的俩个句子分别组成俩个不同的句子,放假后我去北京.放假后我去上海.哪为有心人今天要,急我以写了。