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人,但是最不灵敏的小孩也能识破伪善,对它起憎恶之感,不管它掩饰得多么巧妙.
〔俄〕列夫•托尔斯泰：《安娜•卡列尼娜》第391页.
儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官.冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状.一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样：一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟.
〔美〕卡森•麦卡勒：《伤心咖啡馆之歌》,《当代美国短篇小说集》第223页.
爱惜衣裳要从新的时候起,爱惜名誉要从幼小时候起
爱惜衣裳要从新的时候起,爱惜名誉要从幼小时候起.
〔俄〕普希金：《上尉的女儿》第10页.
永远要爱自己的老师,永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字.
〔意〕亚米契斯：《爱的教育》第76页.
今日的儿童将是明天生活的建设者,明天,他们将要检查父辈的工作,将会无情揭露他们的全部错误,揭露他们的口是心非、懦怯、贪婪和懒惰.
〔苏〕高尔基：《苏联记游》,《高尔基文集》第16卷第590页.
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投入海中的鱼子,并不都长成鱼.
〔苏〕阿•巴巴耶娃：《人和命运》第320页.
坏榜样引人变坏.
〔俄〕契诃夫：《儿童读物》,《契诃夫文集》第2卷第298页.
坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显露出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改.
〔俄〕克雷洛夫：《一只桶》,《克雷洛夫寓言》第53页.
一个受了不良教育的孩子,远远不如没有受过任何教育的孩子聪明.
〔法〕卢梭：《爱弥儿》（上）第119页.
教他们不去听那些废话,也就是对他们进行了非常有用的教育了.
〔法〕卢梭：《爱弥儿》（上）第62页.
把孩子交给一个连他本身都没有受过良好教育的人培养,又怎能培养得好呢?
〔法〕卢梭：《爱弥儿》（上）第28页.
我所以对儿童问题感到忧虑,是因为这个问题解决得好坏,与国家的兴亡有密切关系.
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〔俄〕谢德林：《波谢洪尼耶遗风》第86页.
潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的,或者是从摇篮时期起就开始教育培养出来的.
〔法〕巴尔扎克：《猫打球商店》,《巴尔扎克全集》第1卷第51页.
每天都要比昨日更好,更爱别人.
要做良心赞誉的事,做父亲喜欢的事,使老师、兄弟以及其他人能爱你的事……每夜母亲吻我的时候,使我能对她说“今夜你吻的是一个比昨夜更高尚、更好的孩子.”
〔意〕亚米契斯：《爱的教育》第102页.
少年得志,这正是人生的不幸.从内部来说,它会使他恃才自傲并阻碍他的成才；从外部来说,不论干什么事都会引起众人的妒忌.
〔日本〕佐藤春夫：《更生记》,《更生记》第76页.
坏孩子不爱听比他懂得多的人的劝告.
〔意〕科洛迪：《木偶奇遇记》第11页.
儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故.
〔法〕卢梭：《忏悔录》第1部第37页.
一个人的老实最容易使人上当,儿童的卖弄狡狯就利用
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他的天真烂漫做手段,而且往往是成功的.
〔法〕巴尔扎克：《邦斯舅舅》（下）第422页.
慎重和检点就是女孩子的最好的才智.
〔英〕夏洛蒂•勃朗特：《谢利》第160页.
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青春
青春是唯一值得拥有的东西.
青春是唯一值得拥有的东西〔英〕奥斯卡•王尔德：《道林•格雷的画像》第33页.
人世间其实是一无所有,唯有青春!
〔英〕奥斯卡•王尔德：《道林•格雷的画像》第35页.
我认为一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸.
〔俄〕赫尔岑：《往事与随想》第196页.
如果随着青春消逝的只是好的东西,那么这人生剩下的年岁就会极其难熬.
〔俄〕屠格涅夫：《屠格涅夫致托尔斯泰》,《托尔斯泰文学书简》第175页.
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尽管世界和人生是坏透了,其中却有一件东西永远是好的,那便是青春!
〔波兰〕显克微支：《你往何处去》第19页.
年轻人热情的心呵,像风中船上的帆一样激荡.
〔智利〕聂鲁达：《节日之歌》,《国际笔会作品集》第541页.
青春时代的魔力是美好的,给心灵造成创伤的魔力是危险的.
〔苏〕格拉宁：《一幅画》第143页.
多梦的岁月
异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必须的.
〔苏〕康•巴乌斯托夫斯基：《金蔷薇》第24页.

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