基础很差孩子该怎样学英语呢

基础很差孩子该怎样学英语呢
基础很差孩子该怎样学英语呢

基础很差孩子该怎样学英语呢
这种过于重视语法的现象,同样是过犹不及的一个表现.其实语法规则数量非常有限,买一本讲解比较全面的语法书,通读几遍,基本可以了解记住,结合实际中的应用,很快就可以全面系统的掌握.而且,有一点需要注意,语法是死的,语言不需要死板的遵守语法规则,所以不用刻意要求语言遵守语法规则,所以大家需要掌握必要的语法知识,对于常用的语法规则要清楚明白,但不是钻牛角尖,成了孔乙己,非要将一个字有几种写法辩个明白. 买一本语法书,通读几遍,结合例句,熟悉记住多数的语法规则,语法就可以过关了,剩下的就是多读,多听,多说,多写.学习语法规则,不要分析语法规则,分析句子的语法是为了更好的记忆和熟练应用语法,而不是为分析而分析,成了句子语法分析师,力求将每个句子的语法都分析清楚,这样做,一辈子也不会有尽头,因为句子,文章无穷无尽,永远也分析不完.中国的英语老师可能都已经成为了句子语法分析师,结果导致学生也陷入这泥沼中,挣扎不出来,这是一个方向性的错误. 3、英语文化是学习英语的目的,也是学习英语的终极学习内容 可能经常听人说,文化,文化,有学文的人是文化人.似乎文化是非常高深,玄妙的东西,只可意会不可言传.其实文化通俗起来讲,不过就是历史,地理,文学等等的知识.没有什么神奇. 学习语言,最终的目的是交流.交流的内容是什么,不是单词,也不是语法,而是文化,也就是知识.经常我们说,话不投机半句多,没有共同语言.所谓的共同语言是什么,就是一些共同的话题,天文,历史,地理,生活,社会,娱乐,处处皆知识,到处都是学问,什么都是文化.中国人有酒文化,茶文化,现在有足球文化,说穿了,文化就是一些知识.很简单的,只要多听,多看,多熟悉,自然可以掌握.没有什么高深不高深的问题. 学习英语,单词掌握了,也懂了语法规则,也可以熟练应用语法规则了,并且可以进行日常交流,问问吃饭了吗,去哪儿了等等的一些日常事情.然后做什么呢,是不是英语学习就可以结束了.显然不是,活到老学到老,对汉语是这样,对英语也是同样的,学的并不是语言,学的是文化知识,学的是做人的道理,做事的方式.这种学习是无止境的,一个人终生都在学习. 学习英语有用吗,有没有用,不再也你记住了多少单词,搞清楚单词的所有意思,也不在于你分析语法分析得头头是道,在于你掌握了多少知识.很多英语专业的大学生毕业后发现学过的英语一点用处也没有.反而小地摊上的小贩用半生不熟的英语也能跟外国人搭讪,做成买卖,自己多收三五斗.为什么会有这么大的差距呢?原因就在于是不是掌握英语的文化,英语背后的知识.英语专业的学生学习的可能都是文学,语言,等等学问性的知识.对于实际应用中各个专业的知识知之甚少,也难以理解.其实其它专业的学生也同样会存在这个问题,学习了一些离现实很远的理论,毕业后发现同样是一无可用,因为离现实太远了. 所以学习语言,如果不学习掌握行业知识,专业知识,说高深点就是英语文化,那么这样的英语用处是不大的,就像你会说汉语,说的也很好,但是你可能还是找不到好的工作一样,因为专业知识的学习才是学习英语的重头戏,开始的单词,语法等语言知识只是英语大世界的冰山一角.有了专业知识,并且掌握天文,地理,知古通今之后,英语学习也算达到大成境界.其实后边的文化知识的学习,已经不能成为学英语了,而是学习深造行业专业知识.因为西方国家是发达国家,所以经济,科技比我们发达,我们是为了学习他们比我们先进的知识才学英语的. 站在英语文化的高度看,英语语言的学习确实是非常轻松简单的事情.就像相对于我们的专业学习,修身处事的学习,对于汉语语言的学习,文字,语法等等的学习就是再简单不过的事情了. 五、学习英语的方法 前边知道了学习英语的内容,那么学习英语的方法应该怎样呢?文章开始说过,英语是知识,也是技能.知识和技能的学习不需要什么特别的技巧,只要求做到熟能生巧.不断的反复熟悉就可以顺利掌握. 因为我们对掌握英语的时间有时间期望,而且这个期望要求时间越短越好,所以英语学习者会无端产生很多的压力.这种压力开始是一种动力,后来就会成为阻力,打击学习自信心,最后无奈放弃. 明白了学习内容,相信每个人都可以找到自己的学习方法.学习方法很简单,就是要做到简单重复,并且是集中注意力重复,这就是学习英语的唯一方法. 确定了单词的学习范围后,寻找学习单词的工具,有人专门指导是最好的,如果有母语为英语的人或者英语非常好的人在身边时刻指导,那么可以很快学会单词的发音,掌握发音规律.但是多数人不可能具有这样的条件.那么就需要寻找一个合适的单词学习工具.背诵单词书或者词典是一种方式,但不值得提倡,除非你的发音已经很正确了,看到单词或音标就可以准确发音,否则这种单词学习方式用处不大.因为你掌握了单词形和义,但是无法掌握单词的音,那么将来的听说就会成为难以克服的大问题. 学习单词要求音、形、义同步学习,这是顺利掌握单词的唯一途径.如果有电脑的,可以使用单词学习软件进行学习,单词学习软件要求有清晰的发音,不能是机器合成声音.如果没有电脑,那么现在很多英语学习机可能也是一个选择,发音可能也不错.再就是听词磁带,现在很多英语资料都带有生词的发音,那么听磁带也是一种没有选择的选择. 学习单词首先掌握英语的发音规律,这个通过反复跟读五千到一万单词就可以顺利掌握,跟读重复的次数可能要求几十遍,百多遍.掌握了发音规律后,并且调整了单词发音非常准确后,那么再通过词汇书或词典学习单词就是可行的了.单词首先是音,然后是形和义这是学习单词,同样也是学习语言的正常顺序. 有人提倡在阅读或听说中学习单词,或者使用句子记单词,因为以前大家遇到的问题是记住了单词,阅读还是不懂,听也听不懂,还是无法顺利应用单词.阅读中记住的单词,既学习了单词,有学习了应用.这种理论听起来很正确,实际上无法应用.因为生词太多,根本无法阅读,也无法听说,每个单词都查字典,恐怕一个小时也坚持不下去.所以理论上是正确的,但是实践中是不可行的.所以他们又要求每个人选择适合自己情况的学习资料或者阅读材料,但是这也不现实,首先学习者的情况千差万别,没有适合所有情况的教材,其次学习者也不知道什么样的是自己适合的.所以这种方法根本不现实. 上面说过,单词的数量是有限的,而人的记忆力也是很强大的,我们学习的内容是单词的音、形、义,那么最有效的方式就是专门记忆单词的音、形、义,而不是把注意力分散到句子当中.也有人说记住单词没有用,很快就会忘记,阅读还是无法进行.所以出现这种现象,是因为没有全面学习单词,只是记忆单词的拼写和词义,而忽略了单词的音.当你首先从音开始学单词,并且同步学习形和义之后,你会发现学习了单词,你同步也就掌握了英语的听说读写能力. 还有人反对从学单词开始,是因为一提单词就是几万几万的提,这么大的数量自然会让人产生恐惧感,三万单词得学习多长时间啊,学了后边前边的恐怕早忘记了.这就涉及到单词的范围问题了,日常使用的单词850个,voa特别英语1500个,这么少的单词应该可以尽快掌握吧,学习了这些单词马上就可以开始学习日常交流语言,voa特别英语的录音和材料也可以马上学习,熟练掌握了单词的音形义后,你会发现没有生词的文章或录音,你学习起来都不再费劲,可以轻松的坚持下去,而且可以从中获得学习的乐趣,因为你在阅读过程中同时也掌握了英语的文化知识,风俗习惯,科学知识,你会知道,原来世界上还存在一个跟我们如此不同的一个地方. 确定一个小范围的词汇,并且有对等的阅读和听说资料,首先学习掌握单词,然后开始阅读,听说对等的学习材料.将短暂记忆的单词转换为灵活运用,永久记忆的单词,让这些单词在你的不断重复接触中活起来,感受到他们的生命力.然后这些单词就会成为你生命的一部分,你将永远掌握这些语言. 永久掌握了一部分单词后,然后再开始新的单词学习,然后再转化为永久记忆的单词.这是一个螺旋上升的过程,在这个过程中可以时刻感受到进步,英语词汇量越来越大,听说读写能力越来越强,由易及难,由小而大,掌握英语就是这样的一个螺旋过程. 语法是英语学习的另一部分内容,学习语法的过程很简单,找一本全面的语法书,反复通读几遍,结合例句尽量记忆和理解语法规则.完成后,再在以后的学习中,碰到记忆不清的时候,再回过头来经常查阅,最后掌握活的语法规则.语法学习就是要从整体开始,以后逐渐细化,而不能开始陷入细节,而永远也不知道整体的语法是什么. 文化的学习,没有别的途径,只有搜集资料,包括书籍,广播,电视,网络,等等各种途径收集要学习或研究的文化资料,然后尽可能多的阅读记忆这些资料,所谓博闻强记,大量的阅读,整理,记忆,是掌握英语文化的唯一途径.文化的学习是一种对专业的学习,隔行如隔山,由此可以知道一个人的精力是有限的,不可能样样精通,所以学习专业也是学习英语之前必须考虑的一个重要事情,学习英语的目的是什么,然后确定学习的专业范围,然后开始相应单词的学习或者语法的学习,这是个正常的过程.没有明确的专业方向,那么首先无法确定自己的单词学习范围,那么你就不可能开始学习单词,如果你不学习单词,那么你永远也不会有任何进步.不要说你从来也不学单词,你就已经掌握了英语,可能你没有集中时间学习过大量单词,但是你是逐步将单词掌握的,一个单词也不认识,可以看懂一个句子,这是不可能存在的事情. 单词,语法,文化是英语的学习内容.跟读,背诵单词,记忆单词,通读语法书,大量阅读文献资料,听说训练等等都是学习英语的手段.所有的学习手段都有一个共同的特点那就是要求重复,书读百遍,其义自现.简单重复是掌握知识和技能的唯一途径.学习过程中,还有个注意事项,就是学习要求有质有量.无论是单词,还是语法,还是文化,对它们的学习需要有质量要求,对于每个词,每个规则,每篇文章都要反复仔细学习,重复很多遍.有了质量之后,还要有数量,词汇要求掌握足够多的数量,语法规则要求所有的规则都熟悉,文章阅读的数量自然是多多益善.量变达到质变,这是大自然的规律. 基础很差该怎样学英语呢?首先确定自己的学习内容,内容就是单词的音、形、义,语法,文化.确定了学习内容,然后呢,然后以《卖油翁》中的一句话结束全文：“无他,为手熟尔!”.